第9章 軟肋

白菲昕算了算賬。

從第二個工作周期開始計算，本金八萬五千刀幣。

前三天裏，她打廣告，包括城門立柱的懸賞和雇傭人的工資，花掉的是一萬四千枚刀幣。之後，補貼貧家學生二十四人，支出了兩萬一千六百枚刀幣。新收普通學生四人，收入四萬。

加加減減一番，目前，她的手上還有刀幣：八萬九千四百枚。

白菲昕：“……”

整整忙活了四天，錢不僅沒有減少，還增加了，摔！

算完了賬，白菲昕發現錢增加了簡直不可置信，坐在院子裏直接懵了。

之前書院有收又有支，她把錢全部歸攏在箱子裏，沒有具體去數，才導致這種收入增長了，她本人卻毫不知情的情況。虧她還以為自己一直在穩定的虧錢，她好氣。

白菲昕懵了一會，又重新振作起來。

距離工作截止還有六天，她再努力一點，還是很有希望回家的，一定要加大力度虧錢。

她反思了一下，還覺得是收到的貧家學生太少了，導致錢花不完。

那麽只能在每個人身上多花點。用質量提升數量。

白菲昕琢磨了一陣。還是要給貧家學生升級待遇。

系統定下的基本生活標準是不能動的。可是她可以想辦法增加別的項目啊。

首先，給白馬書院的每一個學生發兩套衣服。就當是校服了。

到時候學生們集體穿上，到哪裏去都整整齊齊的。別人一看就知道是白馬書院的人，有牌面。

富家的學生可能不在乎，但是貧家的學生絕對需要。

因為在這個時代，看人首先就看他身穿的衣服，能夠看出他的階級和社會地位，所謂只敬羅衫不敬人，一是因為禮制規定，二是窮苦的人也真的買不起。

之前南貴剛剛進門的時候被張鳴鄙視，就是因為衣服泄露了他的經濟狀況。

所以，不管是從升級學生待遇，還是從維護學生自尊上來考慮，發兩套衣服很有必要。

第二，要再請一位老師教導學生禮儀。

白馬書院的教學活動已經正常展開了。但書院裏就只有盧於賢一位老師。

這四天裏，白菲昕也不是沒有聽過盧於賢講課，但他只教一些語文、歷史、哲學、政治、地理方面的內容。

但是這個時代，學生們是需要懂得君子六藝的。

六藝，指的是禮、樂、射、禦、書、數。

禮：禮節。樂：音樂。射：射箭。禦：駕車。書：書法。數：數學。

六藝是由上個朝代周朝規定的。

這是君子必備技能，就像是現代社會裏的英語和計算機技能。如果不好好掌握，不能說找不到工作，但是必定會給自己增加難度。

周朝選官都是從貴族裏挑，他們不存在不會的情況。

但現在白馬書院裏，不是家裏沒有底蘊才富起來的學生，就是供不起孩子上學家貧的學生，全部都不是會君子六藝的人。

但這些總不能也全讓大佬教吧，那大佬也太累了。

而感覺讓大佬教駕車什麽的有些大材小用。白菲昕也不好意思再使喚他。

白菲昕想了想，決定先去打聽一番，比較過臨泗城裏各個老師的風評，再做選擇。

教室裏，全部三十一個學生都在努力讀書，聚精會神，一個個的眼睛全部是亮亮的。她在院子裏看了一會，靜靜地離開了。

*****

臨泗，思景書院。

程鎧坐在最下首，表情正式、嚴肅、又稍帶一點親切。然後一動不動，眼觀鼻鼻觀心，就當自己是廳堂裏的一座裝飾品。

思景書院的掌院坐在最上面，根本輪不到他說話，他就是一個陪客的工具人。

哪怕來客是吳夏這樣的小輩。但吳夏是貴族，他是平民，哪怕吳夏年紀小，坐的位置就是比他高。

廳堂熏著昂貴的香料，細煙緩緩上升。

掌院拈了拈胡須，儀態端莊地開口了，“你的老師最近身體可還好？”

吳夏行禮，動作一絲不苟：“老師的身體已經好轉很多，可是仍然不能勞累，不然就親自來見您了。只能由我帶一些禮物來表達歉意。”

掌院微笑點頭，對吳夏這孩子他還是滿意的：“讓他安心修養。我們四家書院舉辦文會的事情，也是時候讓你們年輕人承擔一些了。”

吳夏一聽，臉色頓時大喜：“我一定竭盡全力，把四院文會的事情辦好。讓臨泗城內的人，都稱頌我們四家書院的名聲。”

說到這裏，他不知道想到什麽，臉色鄙夷：“我們四家書院一定會長久昌盛，而不是像白馬書院一樣墮落下去。”

“這樣的事情也許傳不到您的耳朵，白馬書院曾經和我們平起平坐，現在居然已經自甘墮落，和平民混到一起去了！”

吳夏說著說著越來越激動：“前些日子，我就建議老師聯合其他書院，一起封殺白馬書院。把那不要臉的白馬書院逐出臨泗。但是老師身體不佳，沒有同意。”