第88章（第2/3頁）

對於胤祁的無聊，她想了個辦法：讓小白為他搜索識字遊戲，既能玩，又能識字。既學漢語，又學洋文。

來自別的位面的識字小遊戲趣味十足，不只有動畫，還有互動遊戲，胤祁在課堂上學得美滋滋的。

可學了一段時間後，胤祁的作業正確率就急劇下降。秀敏看著他作業上被圈出來的簡體字，哭笑不得。

她及時讓胤祁令小白做出調整，給他學《康熙字典》上的繁體字。

盡管在這個世界《康熙字典》的編撰，還在她的策劃中。

胤祁習慣了一陣子簡體字，再看到繁體字，胤祁叫苦不叠，“額娘，你考不考慮，把《康熙字典》編成簡體字，然後加上漢語拼音？”

秀敏笑道：“好辦法，可惜你汗阿瑪不會同意。”

很快，康熙在一次考校中，也看見了胤祁‘缺胳膊少腿’、錯字連篇的大字了。

如果胤祁是像三公主烏希哈一樣，字寫得醜點、潦草一點，導致的錯別字也就算了，偏偏，胤祁的字很漂亮。

而且，胤祁練的是康熙最喜歡的董其昌字體。

看到那麽一手漂亮的字，寫出這麽‘慘不忍睹的’一頁頁大字，康熙就覺得又氣又可惜。

他知道胤祁是吃軟不吃硬的，就語氣溫和地跟他商量：“你好好地寫字，我就獎勵你劉禦廚的烤鴨一只。”

“真的？！”胤祁驚喜。

劉禦廚的烤鴨，胤祁吃過一次就念念不忘了！

這位劉禦廚，是底下臣子剛剛從別處尋來，獻給汗阿瑪的，別的不說，他做的烤鴨真是一絕！

小廚評定，他每次做出來的烤鴨分數，穩定在70~75分的水平。

胤祁也不是沒有自己試著做過，但他這種‘越級挑戰’，做肉燕和蛋撻都沒問題，做烤鴨卻遭遇了‘滑鐵盧’。

主要是因為胤祁不肯復制肉燕的經歷——完全按照菜譜和小廚的精確計算來幫忙，自己目前做肉菜的水平又十分有限。

所以，他只能饞劉大廚做的烤鴨了。

可汗阿瑪也饞啊。劉大廚年紀大了，每天只能做兩只，汗阿瑪自己就能吃完，更何況還要獻給兩位皇太後一些、或賞給後宮、或賞給大臣。

康熙其實也願意分胤祁一只鴨子，就是想借此激勵他罷了，他自認為抓住了胤祁的軟肋，肯定道：“沒錯。”

胤祁：“是每天嗎？”

康熙：“你想得美。”

“好吧……”胤祁失落了一會兒，又激起鬥志，“那明天的鴨子給我留著吧！”

第二天，康熙收到了胤祁寫的大字，前幾張還寫得特別好，後面十來張仍然寫得亂七八糟的。

一轉頭，胤祁已經把爪子伸向烤鴨，康熙一下把紙張拍在桌案上，“等等！你這是打算糊弄朕呢？”

“沒有啊汗阿瑪，祁兒只想吃兩只鴨腿而已，所以只寫了兩只鴨腿的量。”

康熙：“？？？”

胤祁麻溜兒地掰下兩只鴨腿就跑，“謝謝汗阿瑪賞賜！”鴨腿最好吃！

如果整只烤鴨平均分是75分，那麽兩只鴨腿就是80分！

康熙：“……”

這臭小子！就不能把聰明勁用在別的地方嗎？

這日，康熙在乾清宮和皇後一起，考校太子的功課，太子對答如流，並且對所有問題，他都從太傅們教學之外，說出一通自己的見解。

康熙為他驕傲的同時，也很為胤祁的‘學渣’屬性煩惱，“都是敏敏你生的，怎麽差距這麽大呢？”

見康熙貶低胤祁，秀敏可不幹了：“祁兒其實知道怎麽寫，他就是懶，覺得自己都會了，就沒必要練習浪費時間了而已。”

“都會了？”康熙狐疑。

印象裏，幾位老師給他的匯報裏，總說胤祁經常課堂走神，雖然提問都能回答上來，但各方面的表現都很平常。

而且他每次考校這五個一起讀書的孩子功課，胤祁都只是比三公主好那麽一點，只能說不出錯，沒有出色的表現。

太子胤祜見狀道：“汗阿瑪，兒臣有一個主意。”

令秀敏吃驚的是，胤祜居然提出了出考卷月考的主意，“最近兒臣正在與侍讀學士們討論學堂改革的問題，不如在弟弟妹妹們身上，先試行一番？”

康熙點點頭，太子出閣講學的時候近了，他最近親自教太子讀書的時間都多了，這個議題還是他幫著太子選出來的，沒想到，這麽快這孩子就有想法了。

聽說要考試，眾年幼孩子都一臉懵懂，“不是每天都考嗎？”

他們覺得老師提問和汗阿瑪抽查就已經在‘考試’了。

“這次不一樣，”太子跟他們解釋，“如果某一部分內容，大家全都考合格了，就可以得到獎勵，並且那部分內容不用反復學了。”

“不用反復學是什麽意思啊？”

“就是不會再時不時拿出來講、練字、考校。”這也是胤祜想到，他從小讀書就總是有這種大量的重復學習、練習和考校，他覺得浪費時間。