第35章

顧鈞要搬去重點班這事, 最難過的還不是顧鈞本人，最難過的是宋詞。

畢竟顧鈞在的時候, 他好歹還有個目標有個伴，顧鈞不在，就剩下他孤零零一個倒數第一，真是想想就好慘一個娃。

人難過的時候是這樣的，如果身邊有人比你更難過，那你的難過就會減輕不少。反正顧鈞一看宋詞這麽難過，突然就不難過了, 甚至還能反過來安慰宋詞：“別難過宋詞, 反正不管我在不在這個班, 你永遠都是班裏的倒數第一。”

宋詞：“……？？？”

那你可真是太會安慰人了啊！怪不得你年年都能拿倒數第二我卻只能拿倒數第一呢！

好在重點班的教室就在宋詞他們樓上，走路都要不了5分鐘，所以想見面也還是隨時都可以見到面的。

重點班的座位已經提前安排好了，江夢這次位置不在最後一排，而是改到了第一組第一個。靠窗。

顧鈞倒依然是最後一排的最後一個。兩個人的位置剛好坐了個對角線，距離遠得跟異地差不多。

這讓顧鈞更難過了, 一整個上午情緒都低迷得不行。

江夢倒是坐哪都無所謂，反正這個班上除了顧鈞, 其他人她都不怎麽熟……好吧, 也不是完全不熟, 也還是有一個老熟人在的。

比如李曉暖就坐在江夢隔壁的隔壁，兩個人之間隔了兩三個人。

她跟她同桌應該是提前認識的，因為不上課的時候, 兩個人全程都在竊竊私語，還時不時會看一眼江夢的方向。江夢懷疑這兩個小學生應該是在偷偷說她的壞話，但她一點也不怵, 畢竟她上面有人！！！

中午江夢是跟趙依依一起吃的午飯。

吃飯的時候趙依依問江夢：“聽說李曉暖也在你們班啊，怎麽樣，她有沒有找你的麻煩？”

江夢戳了戳面前的米飯，笑眯眯道：“沒有，她不敢。”

事實證明李曉暖確實不敢，因為中午吃完飯回教室的時候，江夢在教室門口碰到了李曉暖。若換到之前，李曉暖肯定要麽唧唧歪歪，要麽就找個理由動手了，但現在她只是驕矜地擡了擡下巴，然後就氣鼓鼓的從江夢身邊走了過去。

江夢壓根沒管她。因為只要李曉暖不主動找麻煩，江夢就完全可以視她為空氣。畢竟哪個成年人會沒事主動找個小學生麻煩呢！

新的班級新的老師新的同學，江夢適應了兩天之後，就完全適應下來了。而且她連穿書這種常人都適應不了的事情都已經適應了，又有什麽事情是適應不了的呢。

六年級的課程跟之前的課程差別不大，主要的課程依然是語數外三門，除此之外還有音樂體育思想品德等等。江夢表現得最好的，是美術。

畢竟這可是她吃飯的手藝。

新美術老師第一天上課的時候，看到江夢畫的素描，就重重表揚了她。那天畫的是一個圓柱體，對江夢而言，這樣的靜物素描幾乎算是信手捏來了，而且為了不要把其他的同學襯托得太醜，江夢畫的時候只用了三成功力。但可能是對手們實在太弱了的緣故，所以哪怕她特意收了點力道，畫的畫依然讓美術老師眼前一亮。

下課的時候班上有不少同學圍過來看江夢的畫，江夢也沒覺得不好意思，就大大方方的擺在桌子上任他們看。

李曉暖之前就知道江夢很會畫畫，畢竟之前江夢還在五年級（七）班的時候，他們班的黑板報就是江夢負責畫插畫的。但此刻看到江夢在新的班級和新同學面前這麽大出風頭，她還是覺得非常的不舒服。

所以端著水杯從江夢身邊經過的時候，她故意陰陽怪氣的說了句：“不就是會畫畫，有什麽了不起！”

江夢一臉平靜道：“那確實沒你厲害，畢竟我只會畫畫，不像你，還會動手打人。”

李曉暖：“……？？？”

江夢跟李曉暖之間的矛盾班上的同學不知道，但湯老師是知道的。

湯老師如今雖然不是江夢的班主任了，但他對江夢這孩子一直特別關注。一方面是因為江夢情況比較特殊，另外一方面則是因為江夢學習成績優異，作為班主任的湯老師自然對江夢這樣的學生會更加關注一點。

所以在得知江夢跟李曉暖分到了一個班之後，湯老師一直想找個機會過來叮囑江夢兩句。剛好這天在教學樓碰到了江夢，於是湯老師立刻叫住了江夢，先是關切地詢問了一下江夢在新班級的學習情況，然後才慢慢切入正題：“李曉暖同學最近沒有找你麻煩吧？”

雖然湯老師平日啰哩啰嗦的，而且說起來她也就教了江夢不到一個學期，但江夢第一次見到湯老師，就對湯老師觀感不錯，事實也證明他確實是個值得人敬重的好老師。

所以此刻聽到湯老師這麽問，江夢老老實實地回道：“她沒怎麽找我麻煩，就是有時候會陰陽怪氣的。”