第84章 危險教育（第2/2頁）

霍謙覺得腦袋一疼，迷迷糊糊人還沒醒，發現方魚離他有點遠，一伸手又把人抱了回來。

這下可捅了馬蜂窩，星寶發現臭爸爸這樣不上道，頓時氣壞了，伸出手就開始捏霍謙的鼻子！方魚迷迷糊糊醒來，就發現這蠢孩子在捏自個兒親爸的鼻子，鼻子呼吸不通，霍謙張開了嘴巴，這小子又開始伸手去捂他嘴巴！

方魚連忙抓住星寶的小手，壓低了聲音道，“星寶，你這是在做什麽？捂住爸爸的口鼻，會讓爸爸窒息的。”

星寶歪著小腦袋，瞥了方魚兩眼。窒息，窒息是什麽意思，我不懂！

方魚看著他耍賴，嘆口氣，突然出手一手捂嘴，一手捏住他的鼻子，小孩呼吸不暢，掙紮了下腦袋，方魚順勢松開手，問他：“是不是很不舒服？”

星寶不說話了，默默從沙發上爬了下來，然後扯著方魚的手，要讓她一起回屋。

回到房間，星寶把方魚拉上床，還拿了被子給她蓋上，自個兒也窩到方魚的懷裏，用行動告訴方魚，“媽媽，我，睡覺！”

媽媽是我的，只能和我一起睡覺。

“小屁孩，占有欲還挺強。”方魚由著他玩兒，過了一會兒，星寶要起床了，她才起來給了小孩一個早安吻，看著他去更衣室換衣服，然後洗漱。

沒一會兒小葉小星也醒了，方魚給她們找了洗漱用品。吃完早飯，方魚有意識想要問問小葉，昨天晚上她說過的話。

小姑娘不知道是忘了還是逃避不願意說，只要她問起這件事，她就會笑一笑躲開。

可能是昨天嚇到了，今天一天星寶都沒有出門的意向，只肯呆在家裏看動畫片、玩遊戲。方魚看著他們熱熱鬧鬧的樣子，眼裏還有一絲恍然。

只有搜索一下兒童交通事故，就會發現這樣的事情並不少見。

不，應該說十分普遍。

19年的華國汽車研究中心統計過，每年僅是國內就有超過1.85萬名14歲以下兒童死於交通事故。

孩子缺乏對基本交通安全知識的了解，對於如何過馬路、如何避讓車輛懵懂無知。在大多數兒童車禍事故中，像星寶那樣無視規則，過馬路搶行，以及在馬路邊玩耍是最主要的誘因。

坐車時，因為好奇，把頭、身體或者手腳探出窗外，也是危險因素。看到這裏，方魚突然想起曾經看過的一個故事，孩子坐火車時，把一雙腿伸到窗外，火車行駛中，遇到另一輛火車，並軌行駛過程中，那孩子的雙腿生生被疾馳的火車帶走了。

視覺盲區也很危險，她小學時有一個同學，是個高高壯壯的男孩子，因為躲在大卡車的前面玩耍，那個位置恰好是在司機的視覺盲區裏……車子發動後，他被卷到車輪底下，碾碎了一雙腿。

搶紅綠燈、在馬路上追逐打鬧、一邊玩手機一邊過馬路……有太多太多不安全的因素了。

方魚看向星寶，但她從來沒有教過星寶這些安全知識。

如果不是昨天險些發生的車禍，她或許依然和從前那樣，無知僥幸地認為，星寶在她的呵護下安全而可靠！

不對，如果沒有余先生，星寶或許已經死過一次了！

她放任了一次危險，難道還要再繼續放任下去？

爸爸媽媽在又怎麽樣，有保鏢又怎麽樣？孩子越來越大，這個世界終究是屬於他自己的，他會有自己的想法，自己的決定。她不能，也無法把孩子拴在褲腰帶上帶著四處走。

更何況，她在就一定安全嗎？昨天她也在，不也差點讓星寶出事了？

他得自己掌握那些安全知識，盡可能地不做讓自己陷入危險的事情。也要掌握一些緊急自救小常識，在陷入危險時幫助自己脫險。

方魚想到這裏，拿出紙筆開始列舉生活中孩子們常見的危險情況：車禍、溺亡、觸電、窒息、中暑，甚至是人販子……對於孩子來說，隨便哪一樣，都能輕易危及他們的安全，甚至是奪去他們的生命。

而這些危機的應對方法，她從來沒有教過星寶。

這一年多，星寶的狀態變得越來越好，方魚嘴上不說，心理未嘗不是驕傲的，覺得自己已經是個很好很負責任的媽媽了。

但現在她突然發現，她要做的還遠遠不夠。