第12章 近我者甜（第3/3頁）

但Miss程依舊吟吟地笑著，她點點頭，把問題又重復了一遍：“你給大家講講as這個詞的用法吧。”

as詞性很多，用法也多。

看似簡單的一個問題，實則很多彎彎繞繞。

但江南自然是想不到那麽多的。以為Miss程故意給她提了個這麽簡單的問題，於是自信地笑了笑，“as是介詞，意思是作為。”

“沒了？”

江南不解，一臉“難道還應該有什麽嗎”的表情。

看著迷茫的江南，Miss程重重地嘆了口氣，忽然就覺得自己果然不應該對這位穩居年級倒數第一的學生抱有太多的期待。

她無奈地讓江南坐下，然後將目光移到從早讀開始就一直在睡覺的蔣延洲身上。清了清嗓子：“那位新來的同學，你來回答下一個問題。”

只是Miss程沒想到，這位新同學比江南還要不靠譜。她叫了整整三遍，他都沒有任何反應。

全班視線好奇地挪到了睡得香甜的蔣延洲身上。

江南一向知道自己是個什麽水平，平日裏也輪不到她去從老師的魔爪下解救受苦受難的同學。

可是只要一想到自己昨天才誇下海口說要幫助蔣延洲學習，江南心裏便油然而生一股要救蔣延洲於水火之中的責任感。

她故意把桌上的中性筆撥到地上，然後借著彎腰撿筆的功夫，重重地扯了兩下蔣延洲的衣擺。

蔣延洲大概是沒想到有人會擾他清夢，被吵醒後不太耐煩地盯著江南。

只是還不等他發作，女生軟乎乎的指尖就輕輕碰了下他壓在桌下的手，低聲提醒他：“Miss程在叫你回答問題。”

蔣延洲擡眸，果然看見那個年輕的女老師正望著他。

大概是他終於有了回應，她柔和地笑了笑，“蔣同學，你用剛剛江南說的那個用法來造個句吧。”

他知道個屁剛剛江南說了什麽。

站起來的同時，蔣延洲下意識向江南投去疑惑的視線。

江南本著幫人幫到底的原則，用盡她畢生的英文學識在草稿紙上迅速寫了一句話，旁邊標注上大大的“答案”兩個字。

然後不動聲色地將草稿紙推到蔣延洲面前。

蔣延洲其實並不太相信江南的英語能力。但這種時候似乎也只能死馬當成活馬醫。

他低頭，有些費勁辨別著江南鬼畫陶壺的字：“I love……”

只是蔣延洲剛念了兩個單詞，就及時閉了嘴。有些一言難盡地看著江南。

如果他沒認錯的話，在江南推給他的那張草稿紙上寫著：

——I love you as your deskmate.