第053章 好久沒有這樣的憨憨學生了（第2/2頁）

“真的假的？”剛進來的老師一臉驚訝，“就是那個桐生嗎？”

小鳥遊老師一臉黑線：“對，就是昨天鄙視我發音的那個桐生。”

“真的假的？他的排名不高吧，難道真的有希望考上東大？”

“有希望。”田中老師低頭寫給桐生的參考書目，頭也不擡地說道，“不過具體有幾成希望，還是要看黃金周回來之後的全國模擬。不過我認為現在應該先鼓勵他，到時候看全國排名再決定勸他去哪個學校比較好。”

剛進來的老師稱贊道：“好事啊，我們學校已經好幾年沒有上東京大學的了。”

因為日本國立大學喜歡在同一天開招生考試，考生在決定報考的那一刻就做出了選擇，不存在用別的學校兜底的可能性，所以大家總是傾向於報自己最有把握的學校。

所以即使是北葛氏這種升學強校，好多年沒有去東大的也很正常。

三名老師正聊著呢，B班的班主任立花老師也進來了，田中老師一看他進來，立刻喊住他：“立花老師，你還沒有駁回桐生和馬的進路希望調查吧？”

“還沒有，不過我準備今天借用生徒指導室跟他好好談談。”立花老師說，“怎麽了？他犯事了？”

“不是不是！我們覺得，他可能真的想考，而且看起來，還有那麽一點機會考上的樣子。”

立花老師嘴吧張得老大：“真的假的？”

“真的真的。你看，這是我今天進行的隨堂小測，他是最高分，比第二名高了十分呢！”

立花老師馬上過去，接過田中老師遞過來的試卷。

一張是桐生和馬的，98分，另一張是山田陽一的，88分。

立花老師老半天沒說話，然後才擡頭問比他年長的田中老師：“那我是不是應該改變策略，支持他考東大啊？”

“現在先支持，看他最終成績能走到哪裏。反正明年會考結束才能決定具體報哪個學校呢。”田中老師如此建議道。

立花老師點頭：“好，那就這麽辦。”

“對了，我這邊給他列了一個參考書目，數學的，你待會找他面談的時候轉交給他。”田中老師從自己的筆記本上撕下寫了大概六七條條目的那張紙，塞給立花老師。

“等一等我！”小鳥遊老師喊道，“我也列一個。”

這時候教國文的中條老師也進來了，一看這場面，疑惑的問：“你們談什麽呢，這麽熱烈？”

於是田中老師再次擔任起講解的任務。

中條老師聽完，拍手：“好！我也列一個書目吧。說真的，我好久沒遇到真的想考東京大學的學生了，真的好久了。”