第二十六章（第2/2頁）

藍鮫嘆了口氣，溫和地堅持：“家長信任我們，才把孩子送來幼兒園，如果發生意外，到時候受傷的不單是兩個孩子，而是兩個家庭。”

戴安娜微怔。她知道藍老師的做法是正確的，但自己的心腸實在硬不起來，任人魚寶寶鬧騰，束手無策，才日漸感到疲憊。

藍鮫見自己的話有效，便趁熱打鐵。“我們應該出一個班規，抓紀律和行為準則，教導人魚寶寶正確的人生觀、價值觀、世界觀。”

金西老師的教學水平很高，唱歌跳舞彈鋼琴，樣樣精通，唯獨不擅長如何更好地教導和管理學生。

作為一條在二十一世紀上過大學的鮫人，藍鮫覺得自己可以總結出一套有效的管理方法，因材施教，讓這群被寵壞了的人魚寶寶積極向上，好好學習，爭做有理想、有道德、有擔當、有修養的好寶寶。

戴安娜被說服了。

她覺得藍老師的話特別有道理，尤其他提了幾條班規，簡直立竿見影。

人魚寶寶們再怎麽天真無邪也懂得看臉色，淩小貝被懲罰的可憐模樣令他們印象深刻，一個個都收斂脾氣，乖乖聽講。

淩小貝懲罰結束，眼角掛著兩顆大淚泡，模樣好不可憐。

戴安娜聽從藍鮫的建議，給人魚寶寶們排了固定座位，淩小貝如願地坐在了第一排。

盡管如此，淩小貝依舊不開心。

他在心裏對自己說，以後不喜歡藍老師了，藍老師最討厭了，嗚——

然而，當藍老師上課講故事時，他的注意力完全被故事裏的小人魚給吸引了。

“從前，有一條人魚寶寶，出生時父母就去世了，一位好心的長輩收養了他，教導他如何在大海裏生存……”

藍色雄性人魚端正地坐在講台前，聲音清晰悅耳，將人魚寶寶在海裏的冒險故事娓娓道來。

大海裏充滿了危機，生長著數以億計的海洋生物，它們既是獵食者又是被食者，稍有不慎，便死無全屍。

小小的人魚寶寶對大海的危險一無所知，無數次差點被兇猛地魚類吞食，都是那位長輩一次次地，不厭其煩地救他於虎口。

戴安娜也聽得入迷了。

神秘的大海，像一幅畫軸，徐徐地在她眼前展開。

五彩斑斕的海魚，奇形怪狀的珊瑚，各種各樣漂亮的貝殼，以及兇殘的食肉性魚類……

人魚的基因雖然來自大海，但從小生長在陸地的他們，對海洋沒有任何概念，甚至懼怕大海不敢接近。而在藍鮫的故事裏，海洋是那麽的真實，那麽的豐富多彩，仿佛他親身經歷過一樣。

可不就是親身經歷？

藍鮫故事裏的主人翁正是他自己，只不過他變換了一些名詞，比如把鮫人換成了人魚，把鮫人王說成一條人魚長輩，模糊一切真實信息，講述了一條人魚寶寶的歷險故事。

故事很長，一堂課半個小時講不完，藍鮫暫停，表示明天繼續。

被這麽一吊胃口，人魚寶寶們全都期盼著明天快快到來。

下午一點是幼兒園所有老師的午餐時間。

戴安娜買了一份有紅燒排骨的A套餐，藍鮫點了一份小量的人魚餐，接著從儲物手鐲裏拿出一個保鮮飯盒。

“咦？藍老師自己帶了午餐？”戴安娜好奇地問。同時，她看向藍鮫的左腕，腕上套著四五個色澤鮮亮，做工精致的金鐲子。

原來這是空間道具嗎？

她還以為是首飾呢！

藍鮫打開保鮮飯盒的蓋子，看到裏面排放整齊的“生魚片”，淡藍色的眼睛裏盛滿晶亮的星光，嘴角上翹，仿佛在向全世界宣告他的好心情。

“嗯，是羅蘭給我準備的小點心。”他用筷子夾起一片生魚肉，塞進嘴裏，吃得津津有味。

戴安娜第一次看人魚吃生魚片，驚訝地睜圓了眼睛。

這有點顛覆她的認知。

不過，生魚片是常見的菜肴，人類也愛吃，驚訝過後，戴安娜沒再多想，倒是聽藍鮫提到“羅蘭”，不禁想起昨天的大烏龍。

她竟然把一個仿生人管家給認成藍老師的老公了！

太尷尬了有木有！

怪只怪藍老師家的羅蘭長得太帥了，完全瞧不出那是一個仿生人。

說是抽獎的贈品，可也設計得太逼真了吧！

她家裏也有仿生人管家，但完全不像羅蘭那樣長得精致靈動，而且不給指令的話，仿生人管家根本不會主動去做一些程序外的事情，比如單獨出門接主人下班回家。

“藍老師，你家羅蘭會卡機嗎？”戴安娜問。

“卡機？”藍鮫咽下生魚肉，回想昨天晚上羅蘭的表現，他嚴肅地點了點頭。“會！”