第002章 現在輪到你了。

雖然人生地不熟，好在原主和池歌飛高二時同屬一個班，所以阮君之乖巧地跟在他身後，順利地一路走進了高二一班的教室裏。

尚河市市立中學高一升高二需要分班，但因為人不多，分來分去班級裏一般都會有熟人，所以哪怕是開學第一天，班級裏也很鬧騰。

但池歌飛一走進來，班級裏一下子安靜下來，尤其在他們注意到阮君之一身灰時，臉上還有了明顯的打量與懼意。

阮君之並未注意到眾人這樣的變化，反而因為捕捉到了很多不同的聲音，此時的安靜顯得過於特殊，還覺得奇怪。

他站在教室後門外，兩手扶著門框，擡腳試探性地度量了一下門檻的高度，才小心翼翼、鞋底擦著門框邁進了班級內，然後又一路貼著墻往裏走了幾步。

池歌飛坐下後，隨手翻開手邊的一本書，再一回頭，就看到阮君之跟瞎子似的摸著墻。

又來了。

他實在覺得莫名其妙，冷漠地旁觀時，前排的人突然站了起來。

“阮君之！站著幹嘛？快來坐！”

阮君之腳步一頓，才慢慢意識到自己現在是能看見的，他稍微往後踏了半步，離墻壁遠了一些，才尋著剛剛的聲音找到了叫自己的人。

王南留著個標準的西瓜頭，整個人很瘦，他和原主昨天因為搬書時的一個小擦碰才認識。

阮君之跟池歌飛一起進教室時，王南就注意到了，結果阮君之貼著墻的樣子實在有點慘不忍睹，仿佛在傳遞著自己可憐兮兮的處境，所以才沒忍住叫了他。

阮君之安靜地站了片刻，才分辨出自己的座位所在。

就在池歌飛的旁邊。

少有同齡人敢接近他，就連原主也是因為比較內向，在班級裏沒有熟人，才被迫跟他暫時做了同桌。

阮君之想起，原文裏的池歌飛就是這樣，獨來獨往、鶴立雞群，拒絕嘗試融入集體。雖然最後取得了很高的成就，但這些特質讓他吃足了苦頭，前幾年更是幾乎完全被埋沒了才能。

想到這裏，阮君之心底刺刺的，他終於小心翼翼邁著步子走過去坐下。

把口袋中磕人的東西拿出來，阮君之微怔了片刻，才意識到這是手機，似乎是剛剛摔得那一跤，手機屏幕碎了。

太久沒接觸過電子產品，阮君之感覺自己暫時也不需要，先把手機丟進了桌肚裏，把胳膊放回桌面上後，才發現自己身上蹭了不少灰，而池歌飛是有潔癖的。

略顯局促地坐了片刻，阮君之往外側挪了一些，拉開了兩個人之間的距離，從桌肚裏找到濕紙巾，先把手上的灰塵擦了。

之後，有些適應了用雙眼捕捉事物的他才確認了一下自己這半邊桌子的布局。桌肚裏整整齊齊摞著課本，桌面上還擺了個空水杯和透明文具袋。

水杯倒是每日都碰，但是筆和書這些，從失明以後，他幾乎沒碰過了。

此時看著這些東西，他覺得既陌生又熟悉。

阮君之小心地把文具袋中的筆拿出來一個個研究，甚至因為轉出了筆尖而小小地興奮了一下。

然後，他又把桌肚裏的書一本本拿出來翻開看。

手指覆在書頁上，指腹擦過一片，非常順滑，沒有了熟悉的凸點，每個字也不再是按照規規矩矩的一方一方才能辨別。

他一直很愛看書，院長也教了他不少知識。

十歲以前，盡管他有著先天性的視力缺陷，但他懷揣著和普通孩子一樣去學校讀書的美好願望，院長甚至都替他申請好了學校。但十歲那年寒冬的一場高燒徹底奪走了他擁有的光明，也斷絕了他讀書的希望。

之後，他便開始學習盲文，一用就是六年。

如今他能看見了，好像一切遺憾都有了轉圜的余地。

正當他東想西想時，上課鈴聲打響，第一節 課的老師、也是一班的班主任孟萌走進教室。

阮君之手忙腳亂地把攤開在桌上的書收拾好，沒記錯孟萌是教語文的，可語文書是什麽樣的？

他太久沒寫漢字，已經快要忘光了，再加上太緊張，腦子裏一片混亂，一時間竟然無法辨別課本上的字。

正當阮君之急的臉紅時，他突然想到自己還有同桌！

像是抓住了救命稻草，他下意識把頭轉向池歌飛在的位置，試探性地張口想問，但一想到正常識字的人應該都不會問“哪本是語文書”這種問題，又悻悻斂眸。

“有事？”池歌飛不是個容易受到別人影響的人，又或者說別人在他眼裏都是無關緊要的，但旁邊這人一會兒摸筆一會兒翻書，還因為轉出個筆頭興奮半天，此時又頻頻往自己這裏看，再想起他校服上的灰塵，是真的覺得煩。

“沒、沒事……”阮君之把問題吞了回去，垂眸看到他修長有力的手指下壓著的書，有樣學樣地從自己的一堆書裏翻出了一樣的，便雙手交疊、挺直脊背坐著不動了。