第十章 參賽選手

天色稍微暗下來的時候，302裏的三個人，全都已經自覺或半自覺地進入了好好學習的狀態。

高一二班兩個長得高大壯的小朋友一直沒回來，看樣子應該是回了家。

文宣賓也沒回來，洗了一個多小時的衣服，依然還在洗，按他的習慣，估計能洗到熄燈。

隔壁301和303的房間裏，窸窸窣窣地有了點小動靜，但明顯沒平時熱鬧。

宿舍樓一到周末，還是老樣子，能回家的，都回去了。

只有像江森、張榮升和邵敏這樣的純外地人，才沒辦法地只能選擇留守。

不過要是再進一步比較，最沒辦法的肯定還是江森。

江森是真心回家還不如待在學校裏舒服，山裏頭的那個家，生活環境比這邊的宿舍還要艱苦十萬八千倍，甚至連最基本的日常生活都不太方便。

不像張榮升、邵敏和文宣賓，這仨貨嚴格意義上其實屬於“擇校生”，是以非市中心戶籍，特地花錢買進十八中這破慫學校的。因為下面的縣級普通高中，教學條件更糟。

而真正跟江森同屆的總共八個免學費“特困生”當中，有兩個就是東甌市甌城區本地戶籍，實打實的城裏人，根本不需要住校，每天跟本地孩子一起走讀，也沒人知道他們是貧困生。其余不算江森在內的那五個，其中四個是女孩子，周末住不住校，江森不清楚，只知道她們裏頭一個發育得很好的女孩子黃敏捷，也是他們班上的。

剩下最後一個男孩子，則被分在高一一班，名叫林少旭，住在301，成績非常不錯，但性格無比孤僻，不僅不跟江森說話，也幾乎不跟住在三樓的所有住校生說話。

不過江森倒是很能理解小林同學的心情。

小孩子嘛，自尊心強。

腦袋上頂個特困生光圈，內心苦大仇深也是難免。

不像他，表面上看起來已經不要臉了，行為上也確實經常不要臉，但自尊心這種東西，依然墊在人性的最底層，只是不會輕易拿出來示人。

畢竟到了江森這把年紀，經歷過那麽多風雨後，心裏自然明白，尊嚴永遠是靠實力掙來的，是看結果說話的，沒有那份本事，越是繃著，越是折磨自己。

但你完全不要它，那也不行。

對有些東西，所謂“看開了”的意思，從來就不是躺平任操。

而是懂得該用什麽樣的心態去接受現實。

再然後，下一層就是進一步明白，如何去獲得自己想要的。

只有到了這一層，一個人才能開始真正無所畏懼地面對這個世界——具體表現出來，在那些看不懂還要嘲笑你的傻逼眼裏，這就叫不要臉。

但往往越是這種時候，江森反而越不會在意這些話。

畢竟只要自己知道自己在做什麽，就沒必要向傻逼解釋太多。

同樣也是基於這一層，當一個能勇敢面對生活中一切困難的人，再能冷靜下來，仔細觀察這個世界上形形色色的人和形形色色的事，他就會逐漸變得理智且洞悉世情，開始能看明白社會上某些人迷惑行為的背後，到底隱藏著什麽不可告人意圖；以及哪些自我感覺良好、實際腦殼有包的傻逼，又將注定成為這群魔亂舞環境下，必然“含包待宰”的韭菜……

以上，就是江森在面對這個光怪陸離社會時的內心節奏。

也是他在精神層面上，真正厲害的地方之一。

——當絕大多數人還掙紮在第一層不可自拔的時候，他早就已經在第四層紮下了根，並開始在日常生活中，不動聲色地探尋第五層的為人處世之道。

對林少旭而言，想要走到江森今天這一步，恐怕最少也還得二三十年。

甚至有更大的可能，他一輩子都無法從第一層裏走出來。

窮人家的孩子，想在大城市生根，真心不光是成績那麽簡單的。

還得先有一顆堅強的心才行。

……

302寢室從傍晚六點不到開始，一直安靜得像是沒人在寢室裏一樣。

江森不動如山，自顧自地埋頭做題，張榮升見江森不動，也就憋著一股氣奉陪到底。

剩下的邵敏每每想找個話題聊一聊，江森要麽根本不搭理，要麽直接讓他閉嘴，張榮升則是演技誇張地“哦，哦”敷衍兩句，對邵敏的傷害更加深刻。

邵敏於是沒法子，也就只能跟著兩個人一起寫作業。

學校裏發的周末作業不多，江森先易後難，第一時間先處理了自己最拿手的地理和化學。

這兩門課程，前者被稱作“文科中的理科”，後者被稱作“理科中的文科”，都是需要在大量記憶的基礎上，尋求學科的內在邏輯，然後再完成知識點的串聯，非常適合江森這種表面上看似偏文科，但骨子裏卻“文不文、理不理”的貨色。