第236章 我是年代文女主的貴人[11]（第2/2頁）

俞玨來到這簡陋的泥胚房改造而成的教室，所謂的學校就是圍著這個教室在外面圈了一個院子出來，一個院子加一個教室，就是學校了。

教室旁邊還有三間小房子，也是泥胚房，看著低矮昏暗，但裏面有木板床和桌椅，是給三位老師的宿舍，十分簡陋，但好歹是單獨居住的房間了。

除了俞玨還能平靜接受之外，張峰和楊博文看到這簡陋的環境條件那是直皺眉。

知青院的房子可比這房子好太多了，知青院的房子是當初地主家被抄的房子，因為被打砸過，又誰都想占，誰都占不了，一直那麽空著，直到知青下鄉才被陳富民安排給沒地方住的知青去住。

所以知青院的房間就算需要幾個人住一個房間，房子質量也比這種泥胚房好了不知多少。

俞玨是什麽惡劣環境都見識過，比起他剛穿越過來四面漏風的牛棚，這泥胚房好歹不漏風不漏雨的，將就一下就好。

他就這麽搬了進來。

楊博文也不想一直住在知青院，和別人同居一室，一點個人隱私都沒有，於是也搬了進來。

只有張峰舍不得自己在知青院的地位，他作為最老的知青，在知青院的住宿條件也是最好的，所以他就沒有搬過來，只是拿宿舍當辦公室，決定每天上課的時候在這邊，偶爾午休也睡這邊，但學校放學後他還是會回知青院的。

教導一群不識字剛啟蒙的小孩子，對三人來說都是十分簡單的事情。

張峰對俞玨一直是敬而遠之的，表面上維持著客氣的笑容，實際上是能不與俞玨發生交集就不發生交集。

倒是楊博文，在察覺俞玨確實知識淵博之後，就漸漸的與俞玨走得近了，時常會拿著自己的高中課本來請教俞玨問題。

雖然俞玨想要遠離男女主，但原主的身份畢竟是大學教授，平生除了做研究之外，最愛教書育人，所以楊博文主動謙虛請教，俞玨也不能拒人於千裏之外。

於是兩人就隱約有了點兒師生關系的意味。

在與楊博文這個男主接觸之後，俞玨發覺楊博文是個非常愛學習的人，哪怕現在高考取消不能考大學，自己還下鄉了，每天又忙又累，他都會每天擠出時間看看書。

即使高中課本上的知識他都記得滾瓜爛熟了，他也沒有懈怠的反復學習，甚至有時候還會舉一反三的自己給自己出題。

也難怪楊博文能在高考恢復之後，馬上就以狀元的好成績考上京都大學。

俞玨在發現楊博文在學習方面的認真之後，他也難得的認真了幾分，每天都給楊博文出幾道難題讓他去做。

楊博文對俞玨的稱呼，也從‘林老師’直接變成了‘老師’，他從心底裏認可學識淵博的俞玨是自己的老師了。

俞玨以前對楊博文客氣的‘楊老師’這個稱呼，也變成了親近點兒的‘博文’了。

他發現楊博文這麽好的學習天賦，不被抓壯丁跟他一起做科研工作，實在太可惜了。

談什麽戀愛，談戀愛哪裏有做研究來得有意思呢。

原本打算遠離男女主的俞玨，現在產生了挖角的念頭。

這個世界真正的主角是女主陳小蔓，男主楊博文只是被陳小蔓喜歡上了才會是男主，若是陳小蔓不喜歡他，那麽他就不是男主。

可楊博文就算不是男主，他也是一個很聰明有才華的人，最重要的是他是真的有一腔為國為民的熱血的，他不是像李承望李承媛那樣因為政策被迫下鄉的，而是懷著幫助農村發展進步的熱血而下鄉的，這樣的人才浪費了太可惜了。

於是某一天，俞玨看著剛剛做完自己出的一道難題的楊博文，開口說道：“我已經給我的老朋友寄了一封信，如果不出意外，我應該很快就能離開這裏，重回研究工作崗位上了，你要不要和我一起走？”