第74章 恐怖的作文

新的一天，小谷芋起床洗漱，吃完家長們精心準備的早餐後，被董胖送到了學校。

剛走到學校門口，小谷芋就撞上了一個同班同學，同學手中也拿著一只生態瓶，不過是用剪掉瓶口的塑料瓶做成的。裏面零星遊著幾條小魚，水中並無水草，只有小小的幾顆浮萍。

看起來有些單調。

同學本就對自己沒有找到水草的事情有些介意，這會兒看到小谷芋，自然也是先看他手中拿著的生態瓶，看了一眼，當即驚嘆：“谷芋，你的生態瓶好好看啊！尤其是這個水草！”

玻璃瓶中，金魚藻隨著小谷芋的走路動作而擺動著，深綠色的一簇簇間附著著密密麻麻的晶瑩氣泡，還有銀色小魚在其間靈活地穿梭著，是一種非常夢幻的場景。

“謝謝。”小谷芋感謝對方的稱贊。

同學也順勢詢問起他的水草來自於哪裏。

二人有問有答地一同走進了教室。

進了教室，小谷芋將生態瓶放進抽屜裏，緊接著拿出今天早讀課對應科目的課本，放在桌面上。

語文老師很快到來，布置了今天的早讀任務，背誦一首古詩，每個人都要到小組長處簽到完成。

小組長則是到語文老師處背誦。

語文老師說完，教室裏很快就響起了朗朗的讀書聲。小谷芋記憶力極好，跟著大部隊朗讀兩三遍後，就將古詩記牢了，前往小組長座位上背誦，成為全班第一個完成背誦的學生。

背誦完，小谷芋回到了自己的座位，並沒有像有些完成任務後的同學那樣開始渾水摸魚，在早自習課上說小話。

而是接著預習課本後面的內容。

早自習結束，第一堂便是科學課。

科學老師對小谷芋的生態瓶很是滿意，將它當作了教具，展示給其他同學們看。

不過小谷芋也沒有特別在意，畢竟他一天就要得到好幾次這樣的稱贊。

之後便是大課間，做完了早操，同學們稀稀拉拉三兩成群地回到教室裏，正準備喘口氣休息一下，便見語文老師從門框後探出個梳著馬尾辮的腦袋：“同學們，下節課是體育課對吧？”

她這一問，很快就惹得教室裏的同學警覺起來，當即紛紛搖頭，“不是不是！”

語文老師指著寫在黑板下的課表，冷笑一聲：“老師我還是認識幾個字的。”

然後便是那句經典開場白：“你們的體育老師生病了，所以這堂課改成語文課，剛好最近學校裏要舉辦一次作文比賽，咱們年級分到的題目是記一件讓我xx的事，我就趁著這堂體育課，好好給大家講講題目。”

已經準備下樓，連外套都脫了的小男生們哭喪著臉，默默把衣服穿了回去。

語文老師笑眯眯地說：“還有幾位同學沒上來，是不是直接去操場等了？班長，你下去看看，把人叫上來！”

全員到齊後，語文老師發下了白底紅格的作文稿紙，讓大家先不要急著動筆，先聽自己講一講這個題目。

她說著，給同學們舉了幾個常見的例子，而後又要求道：“大家注意加入自己的特色哦，故事不要太俗套，比如媽媽送雨傘，爸爸接放學這種，最好不要再寫了，畢竟閱卷老師也很辛苦，一天最少要看幾十篇作文，結果有二十篇都是同一個故事。”

說完了作文的注意點，語文老師便讓大家在作文本子上打打草稿，再往稿紙上寫。

小谷芋便也思索起來，他想了幾個故事，但很快就都推翻了，主要還是不夠有特色，很普通。

以至於到了下課的時候，他還是沒寫出多少字來。

語文老師見大多數人都沒有寫完，也不急著要作文，幹脆道：“這個作文大家好好寫，這兩天我就不單獨布置作業了，周五的時候課代表把大家的作文都收上來可以吧。”

這話說得學生們紛紛振奮起來，大聲叫好。

語文老師笑了起來，覺得這些學生果然還是太年輕，畢竟老師可是很容易“失憶”的脆弱人類啊。

小谷芋一邊思考作文到底該寫點什麽，一邊往廁所去，剛走到廁所，就正面對上了刺猬頭。

就在小谷芋以為刺猬頭會做點什麽的時候，刺猬頭卻是滿臉驚慌地看著自己，好似大白天活見鬼，連褲腰帶都來不及系，就匆忙跑出了廁所。

好在校褲的褲子都是松緊帶的，否則只怕是要社死當場了。

小谷芋：“？”

他有這麽可怕嗎？

……

最後一堂自習課，小谷芋抓緊時間，做完了其他作業，只剩下一份語文作文。

他準備回家問問家長們，看有沒有有特色一點的故事。

剛進家門，小谷芋就感覺到了格外的冷清，只見客廳中空空蕩蕩，沒有一點人影。

唯有廚房裏不斷傳來鐵勺和鐵鍋接觸的聲音。