第124章 間奏Ⅷ（第3/4頁）

畫中是一個格外美麗的金發女孩，她臉色紅撲撲的，寶石般的眼睛清澈而美麗，望向畫外的眼神充滿了依戀。

畫中人身上莫名有種活人才有的生動氣息。小姑娘甚至覺得自己看到了她轉動的眼睛。

從來沒有朋友的小姑娘並不害怕，反而很喜歡畫中的這個朋友，每天都和她分享心事。

而就在她又一次被父親毒打，拖著渾身的傷痕躲回房間後，她記得自己哭了很久，在自己的朋友面前盡情訴說著自己心中的委屈與憤恨。

她喃喃著：“那個人還在喝酒，他為什麽沒有醉死？要是他死了就好了。”

第二天她醒來時，就發現客廳滿室的酒氣，而那個名為父親的男人躺在冰涼的地板上，雙手緊緊扼住脖子，臉色已經青紫。

——他死了。

小姑娘心中第一時間湧起的竟然是喜悅，她覺得自己的願望成真了，難道是好朋友實現了自己的願望？她的朋友會被警察帶走嗎？

這個念頭驅使著她行動，在警察到來前，她用防塵罩蓋在了鏡子上，也擋住了那幅畫。

現場痕跡太容易檢查，無論如何離奇都是自殺。沒有人懷疑男人的死和在房間裏待了一夜的小姑娘有關，自然也不會去動她的畫。

而從那天起，類似的自殺案越來越多。

直到喬伊帶著時乘出現在楓城，從念念不舍的小姑娘手中收回了那幅畫。

——盡管她很舍不得自己的朋友，但她也知道，一旦真相被發現，會有很多人想要奪走那幅畫，而她並沒有保住它的能力。

聽時乘說出這背後的真相時，怕鬼的柳凝霜已經起了一身雞皮疙瘩，她當時實在忍不住問：“所以，畫裏的女孩究竟是人是鬼？”

“不是人也不是鬼呀。”時乘解釋道，“那幅畫雖然水準很高，但還達不到通靈的程度。不可能有什麽幽靈藏在裏面的。純粹是作畫之人深厚的感情投射，使普通的畫作擁有了靈性，也就成為了大家口中的奇物。畫的主題和作者投入的感情，影響了它的特性。”

“所以，不是惡鬼在殺人，是那幅畫擴散的靈性，對一定範圍內的特定人群產生了某種精神汙染，才導致那些人自殺而死。我當時問過喬伊老師，他就是這麽說的。”

他還不忘補充：“哦，對了。喬伊老師說，那幅畫的原型是作者幼年被虐待死去的妹妹，那幅畫的名字就叫《惡鬼》哦。”

柳凝霜被他壓低的語氣嚇得出了一身冷汗。

哪怕現在重新翻看档案，回想起當時那番話，她都忍不住往旁邊挪了幾步。

相較於那個退圈頂流，這起事件中的相關人員還只是個六歲的小女孩，他們對待她的態度要相對溫和太多，更像是陪她玩耍的朋友，送走小女孩之後，還特意給她安排了一家口碑最好的福利院，確保她的生活。

（三）愛麗絲的詛咒

這也是一起被偵異司納入視線的異常案件。是不久前突然在一些學校之中流傳開的“詛咒儀式”。據說一開始，是某個中學的圖書館墻壁上，被人寫上了一首詩，詩名為《愛麗絲之死》，這首詩以愛麗絲為主角，描繪了她的種種死法，除了開頭的幾句之外，後面每一行詩都是一種死法，一共十九種。

而根據詩歌的描述，詩中虛構的愛麗絲，是因為在學校遭遇霸淩而自殺，整首詩更像是一個接受不了她死亡的瘋子幻想中的囈語。詩中的愛麗絲以各種各樣的方式死去，象征的應該是詩人的精神世界無數次崩潰。

柳凝霜：“？？？”

看到關於這起異常事件的解讀時，她都差點要問一句，這是哪位閱讀理解帶師了。

因為當初去處理這起異常事件的人就是她，所以柳凝霜印象很深刻。

事件的起因很簡單，一開始學校看到圖書館墻壁上的詩，以為是學生的惡作劇，沒有重視。

但隨著有人一時興起，抄下了那首詩，並將愛麗絲的名字替換成了一直欺負自己的同學，結果第二天，那位同學真的死了，死法就是那十九種死法之一，局面開始往無法想象的方向傾斜。

這個人興奮地將自己發現的秘密告訴了好朋友，然後，秘密就不再是秘密了。

就這樣，「愛麗絲的詛咒」作為一個恐怖的校園傳說，不只在那所中學蔓延，更是不斷向著更多的學校擴散。

隨著越來越多霸淩者被寫上那首詩而以詩歌中的死法死去，也有人發現這並非是毫無代價的，作為書寫詛咒的人，每當有人因為被他們在詩歌中替換名字而死，屬於他們天然的喜悅就會被剝奪。

——也就是說，他們在喪失快樂的情感。本該開懷大笑的事，只有輕微的喜悅。一旦詛咒的人數過多，將永遠喪失喜悅的體驗。

相較於仇敵被剝奪的生命，代價似乎微不足道？尤其是當憎恨達到頂點，連同歸於盡都不在乎時，就更不在意這所謂的代價了。