第115章

英語課, 李楠和唐娟美在一個班級上。

英語老師問大家，“有誰自告奮勇站起來，給我們背誦一下這篇關於外匯的文章？”

唐娟美信心十足的舉起手來, “老師，我想嘗試一下。”

英語老師非常高興。

他以前教課的時候, 就發現大家的積極性主動性都太差, 每次他說有沒有人想要發言，底下的學生都鴉雀無聲。

他讓唐娟美到講台上背誦一下，然後對底下的學生說道, “大家掌聲鼓勵一下這位同學！”

唐娟美大大方方說了句“謝謝”, 然後開始抑揚頓挫的背誦起課文來。

她發音雖然沒有那麽標準，但在這個環境下, 已經非常優秀了, 尤其是在連貫性上, 比英語老師都好。

外匯這篇文章難度不小，一方面在於生詞難詞多，另一方面在於篇幅長段落多。

可唐娟美的背誦, 完全沒有磕磕絆絆, 非常流利，足以看出她詞匯量很多，以及她背誦的很熟練。

唐娟美看到同學們眼裏流露出來敬佩和欣賞後, 心裏得意的不得了。

因此語調越發的高了。

英語老師滿意的看著唐娟美。

他一聽唐娟美的發音，就能大體判斷出對方的英語水平, 甚至能推測出對方家庭條件應該不錯。

他猜的確實沒錯。

唐娟美父母都是單位裏的骨幹人員, 小姨曾去海外留過學, 家裏算是比較富裕和有地位的。

唐娟美背完之後, 英語老師帶頭鼓掌, “這位女同學的英語水平非常好，大家以後多向她請教學習。”

他問唐娟美，“你現在點一個人起來背誦。”

底下的同學一陣慌亂，這是什麽操作，有些沒背過課文的同學，心虛的低下了頭，害怕和唐娟美一對視，被叫了起來。

唐娟美掃了眼大家，在看到李楠的身影後，她對英語老師說道，“我想點我的室友，李楠，起來背誦。”

李楠瞪大了眼睛，有點驚訝唐娟美會叫她。

英語老師看向李楠的方向，“那有請這位女同學給我們背誦一下吧。”

李楠站起來，“好的，老師。”

她清了清嗓子，開始背誦，可這一背誦，大家就聽出差異來了，發音不行，連貫性不行，不過優點是沒有忘詞，一氣呵成的背下來了。

英語老師一聽就知道對方沒有英語基礎，這課文明顯是死記硬背下來的。

他搖了搖頭，讓李楠坐下，然後說道，“你們都是各個單位推薦上來的優秀分子，一定要嚴格要求自己。”

他一只手扶著講台繼續說，“我知道不少同學沒有基礎，但這不是學不好英語的借口，只要用心，只要下功夫，就一定會有成效的。”

英語老師最後指著唐娟美說道，“以後這位同學就是咱們英語課的班長了，大家課下一定要多向她請教。”接著頓了一下說道：“尤其是這位同學的室友。”

大家聽到最後一句話，都哈哈笑了。

有幾個前排的男同學還湊熱鬧的回頭看李楠什麽反應。

課間的時候，李楠去找唐娟美，“娟美，我能請教你幾個問題嗎？”

李楠因為惦記給她閨女講英語的事，所以把自己上課沒弄懂的地方都在筆記上記了下來。

哦，對了，李楠為了做筆記，專門買了一個厚筆記本。

唐娟美高高在上的看了眼李楠，“什麽問題？”

李楠把自己記的幾個問題拿給唐娟美看，“就是這些，對了，我還想知道你的發音怎麽練的？”

她希望能教她閨女正確的發音，而不是像她一樣。

“發音怎麽練的？”唐娟美玩著手指頭，“天生的吧。”

李楠：“……天生？”

唐娟美特別有優越感的說道，“是啊，就是天生，我家庭環境好，所以耳濡目染之下，我就會了。”

李楠，“……”

她只好先把發音的事擱到一旁，問唐娟美她在筆記本上記的幾個問題，“這個什麽意思？”

唐娟美看到後，也不知道，但她不想丟面子，於是口氣不好的說道：“這麽簡單的問題，查英文詞典就能解決了！”

李楠暗暗記下，決定待會兒去圖書館借個英文詞典。

她繼續問唐娟美，“那第二個問題呢？這個語法——”

唐娟美仔細讀了一遍，說實話，半知半解，但還是礙於面子，於是裝出一副很懂的樣子，亂七八糟的給李楠講了一通。

李楠，“？？？”

講到最後，唐娟美有點氣急敗壞，“我知道你家庭條件不好，以前沒接觸過英語，但你你問我的這些問題，很多都是你自己可以解決的！”

有不少同學附和唐娟美。

“是啊，都上大學了，你得學會主動學習！”

“我看是因為你的水平太差了，唐娟美同學教不了你！”

“所以說啊，你還是好好提升自己吧！”