第八十五章 宇宙、位面與真實

臘月已至，山河已冬。

寧清坐在教室的第一排，身邊是個不認識的嬌小女生，這是《宇宙輻射與靈力》的最後一堂課。

這一科看似是講宇宙輻射與靈力，但歐元公老先生很擅長引導學生們思考、見微知著，通過充斥宇宙的各種輻射與靈力帶大家粗略的了解了一遍整個宇宙，並為明年的《位面學》留下了引子。

這個世界的學者通常會將靈力從宇宙中單獨提出來，與普通物質、能量區分。

這是因為靈力具備的偏離特性，它像是存在於另一個維度、偏離主世界而存在，只有具備“靈力天賦”的生物或物體才能觀察並接觸到它，而與其它物體不產生交集。

有學者提出過一個假設：假如這個宇宙中有一顆文明星球，上面的生物全都不具備“靈力天賦”，那麽他們或許將永遠無法察覺到宇宙中的靈力。

所幸這顆星球上的大多數生命是與“靈力宇宙”存在交集的，人們才得以與這奇妙而古老的能量結緣。

這真是一件幸運的事。

因為它真的極有魅力、妙不可言。

有些靈力來自極遠處的星體，跨越了許多光年造訪這裏，它們每走一步、每過一秒、每經過一處所在，都將發生一些微妙的變化，這些變化中蘊藏著豐富的信息，就像遠方星體寫給地球修行者的一封信，或者這些靈力在來到地球的過程中記錄的旅行日記。

一個宇宙學者應該細心的觀察到這些微妙的變化，然後耐心的想辦法去解讀這封信，以了解這個宇宙。

同時地球散發出的靈力也一直在朝深空進發，從很久很久之前就已經開始了。

歐元公老先生便根據這些靈力的傳遞、攜帶的信息發現了宇宙的一大秘密，並就此提出了位面學說。

這個說法一經提出便以各種方式轟動全球，改變了人們對於宇宙的認知。

原來宇宙並不是一個整體。

原來它更像一個蜂巢。

宇宙被隔開成了一片片小區域，只有光和靈力可以穿過，像是蜂巢的一個個小格子。我們所在的恒星系處在其中一個大約有數萬顆恒星的小格子中。

這個格子被叫做位面。

位面說剛提出時，很多人表示不可思議，也有很多人提出質疑，覺得這套理論太過瘋狂，但隨著越來越多的權威宇宙學者通過不同的方式驗證了這一學說，現在大部分受過高等教育的人基本都已經接受了這套說法。

寧清覺得非常有趣，妙不可言。

可惜現在學的只是理論，她迫不及待的想要知道具體原理和觀察、驗證方法，想要親自驗證。

“這學期快結束了。”

講台上的歐元公老先生掃視一遍大家：“諸君應當都很關心期末測試吧？”

教室裏立馬聽取蛙聲一片：

“老師劃重點！”

“透點題呀老師！”

“老師，咱們漏！”

“……”

老先生只是笑笑，對這群學生的想法很了解，說道：“題就不透了，各位盡管放心好了，都很簡單，就算沒上這門課大概率也能過，沒打算在這一關為難各位。只希望各位上了我這門課，都能有些收獲，並且收獲的不光是學分這種沒什麽用的東西。”

“有！”一個女生喊。

“太有了。”有人應和。

“謝謝諸君。”老先生躬身頷首。

“老師，題真的簡單嗎？我這學期已經預定有一科要掛了。”又有一個同學喊道，“還有兩科看運氣，要是這一科也掛了我下學期可就太忙了。”

“真的簡單。”老先生滿臉的和藹，又仔細看看他，“我記得你的名字，你放心好了。”

“嗚嗚嗚老師我可太感動了！”

“霧草！！”

“還有這種操作！”

“老師我也要我也要！”

“挖槽挖槽！”

老先生笑吟吟的聽著這群年輕人大呼小叫，其中不乏不雅之詞，但他絲毫不覺反感，只嘆青春之美好，這般肆意與活力不知道能保持多少年。

“不會掛的……”

老先生聲音依然平穩慈祥。

“老師。”

有個蹭課的人舉手大聲喊道：“下學期還能再見到您嗎？”

“能。”

老先生繼續回答道。

雖然他的身體情況已經很差了，許多靈衰的早期症狀已經開始浮現，可是他每任教一個新的班級時，一群新的學生中總是會有一些人能給他驚喜，他總是不舍得離開他們，總是想多陪這些年輕人再走一程。

教室裏鬧騰了一會兒，慢慢安靜下來。

老先生看了看手表，對大家說：“快下課了，年前應該不會再見了，提前祝諸君新年快樂。”

“老師新年快樂……”

“新年快樂……”