第三百四十九章 誰輸誰是狗（第2/3頁）

青菜可可：可以投平局嗎

青燈古佛：可

眾妙之門：/表情復雜

青燈古佛：買定離手，不可更改

眾妙之門：/表情復雜

浩然正氣：/嗑瓜子

青菜可可：平局

青燈古佛：只剩姜施主了

姜來：我跟著青菜可可投

青燈古佛：好

青燈古佛：靜待結果

忽然閉口立：不是還有個照夜清嗎？

青燈古佛：/表情復雜

眾妙之門：你確定要讓一個秘宗傳人來參與我們的幼稚賭局嗎/表情復雜

忽然閉口立：/驚呆

姜來：什麽是秘宗？

陳舒不由樂了。

這同燈法師也不老實啊，給大家設了一個局。

其實陳舒並不確定張酸奶和吳誒蔚的交戰結果會怎麽樣，只是和張酸奶打過，也和吳誒蔚並肩戰鬥過，知道她們的實力和戰鬥風格。尤其是戰鬥風格，尤其是吳誒蔚的戰鬥風格，加上她們是世仇，若真打起來，只要戰力相差不大，可能又會像吳誒蔚和夜人的戰鬥一樣，分出勝負之時，也是決出生死之際。

可她們顯然不可能決出生死。

王庭、劍宗和皇室都不可能讓她們誰死掉。

不過也只是可能。

最初陳舒把握並不是很大。

直到看見同燈法師說的那句“大家可以猜酸奶施主贏、或羅施主贏”的誤導話時，他就有點警覺了。再到最後聽見同燈法師說“買定離手，不可更改”時，估計群主和玄貞師父都反應過來了。

並且群主也猜到會是平局了。

只是由於皇室和王庭的特殊關系，及群主和吳誒蔚的交情，就算只是投個友誼票，他也要支持吳誒蔚。

陳舒將最後一塊柿餅塞進嘴裏，唇齒留香，看看時間，便又出門了。

趕著上課鈴聲來到教室。

這節課是時謙老師的《深入法術原理》，最近期末了，講述的主要是符文之間的沖突和幹擾機制，也就是陳舒大一時自己鼓搗沖擊術時遇到的那個問題，時謙老師當時還給了他一本教材。

這門課他大一就學過了。

教材都已經翻爛了。

不過他還是認真聽著。

像是時謙老師、傅佳老師這種級別的老師很難得的，講課也很隨意，會附帶很多自己的想法，就算同一堂課講兩遍也會有不一樣的地方，總能有所收獲。

直到下課時，陳舒才湊上去，向時謙老師展示自己改進的曳光術。

時謙老師認真瞧著，點評道：

“結構很特別啊。

“用了心思的。

“感覺性能會很不錯。

“我也挑不出什麽毛病來。

時謙老師目光掃過，忽然眼睛一亮：

“這個靈力敏感性和不穩定性結合得很完美啊，用與靈力相關的不穩定性來增強靈力敏感性，又用增強的靈力敏感性反過來增強不穩定性，這種做法倒是很少見……試過了嗎？性能怎麽樣？”

“我試著不錯。”

“可以可以，我就喜歡你們這種天賦高、功底紮實、年紀又不大的學生的作品，做得很好，又因為沒有在這個行業廝混多年而思維固化死板，精力又充沛，所以總能有不一樣的思路，拿出不一樣的想法來。”

“有改的地方嗎？”

“不用改。”

時謙老師將平板還給他：“保持自己的結構，持續優化就行，說不定會比別人的更好用。”

“嘿嘿……”

陳舒也是這麽想的。

這門法術裏面的巧妙之處還不止這一處，有好幾個地方，只是法術體積太大，太復雜，時謙老師想要仔細的看一遍至少也需要大半天時間，這麽短時間內也看不出什麽。

陳舒十來歲就開始研究法術與符文了。

那時研究得淺，缺乏老師，缺乏系統性的教育，只得在網上找些教程、教材和法術結構來自學，那時候就積攢了很多稀奇古怪的想法。後來水平上來了，發現很多想法都不能實現，要麽不切實際，要麽考慮不周，但也有很小的一部分是有實現的可能的，這些獨特的想法、思路便是他長期研習所沉澱下來的財富了。

陳舒經常將之用到自己的法術中，有時拿到現成的法術，也會據此對之做出修改。

不敢說這些想法一定優秀，至少它帶來的結果肯定很符合他自己的使用習慣。

因為這些都是他的想法。

從他腦子裏冒出來的。

當然，也有一些確實很優秀。

“絕世天才。”

陳舒忍不住得意。

上完這堂課後，他並沒有回宿舍，而是冒著風雪去了清清的小院。

院子門口堆著三個雪人和一只雪貓。

陳舒停下來仔細看了看。

三個雪人兩高一矮，用樹杈子當手臂，用胡蘿蔔當鼻子，兩個小石頭當眼睛，雪人身上還寫著有名字，一個高的寫著姐夫，另一個高的寫著瀟瀟，那個矮的身上寫著清清，不難看出是誰的手筆。旁邊堆著一只小雪貓，這雪貓倒是堆得惟妙惟肖，一看就是一只貓。