第106章 二年一班

白子慕跟著雷東川一起去了樓上,到了二年級一班門口。

雷東川特意帶他認了一下路：“咱們班很好找，上樓梯的一個就是。”

白子慕仰頭看了班級牌號，點點頭。

二年級一班的教室比白子慕之前的教室要大一些,他們學前班的桌子是圍城一個正方形,中間留了空間方便小朋友們做遊戲,但是高年級的桌子是一排排十分整齊的，兩張小課桌挨著,中間是走廊。

杜明是今天的值日生，正在擦黑板，瞧見白子慕進來立刻熱情歡迎他：“來啦？老大已經跟我們說了，弟弟,你想坐哪兒？”

白子慕去看哥哥。

雷東川道：“他跟我坐一塊吧。”

杜明道：“老大，你坐最後一排，咱弟弟坐那估計啥也看不見了。”

雷東川想想也是，但是小朋友緊跟在他身邊認人的樣子,讓他一時也舍不下。

一旁的楊盼盼十分激動，她之前聽到男生那邊流傳出來的一點消息，一直半信半疑，今天早上瞧見白子慕來班上上課這才確定是真的，她可太喜歡這個漂亮小朋友了，聽見他們說就道：“要不跟我坐同桌吧,我坐第一排呢！”

雷東川立刻否決：“不用。”

他們班男生多,高矮都有,也有小個子男生坐在前頭,雷東川去找了前面一個坐第一排的男生,讓大家夥幫著躥了兩個位置。全班男生早就得到通知,這會兒見了白子慕都很熱情,不僅騰了位置，還幫他搬了桌椅過來。

杜明拿了一塊幹凈手絹給他擦，笑呵呵道：“弟弟，老大早就給你占好桌椅了，每天都擦一遍，可幹凈了！”

雷東川讓白子慕坐在裏面，自己把凳子放扁，又隨意墊了幾本書，陪著白子慕坐了第一排。

收拾好之後，預備鈴也響了。

和其他班零零散散的人不同，二年一班全員到齊，幾乎是鈴聲一響就開始齊刷刷翻書。

整體學習氛圍太濃厚，白子慕懵懂，也跟著翻書。

雷東川一邊給他找出今天第一節 課要用的語文課本，一邊低聲問了後面的杜明：“你們怎麽來這麽早？”

杜明：“老大，別提了，我們都是來上課前預習的。”

“老師要檢查背誦？”

“那倒沒有，就是……”

正說著，門口的董天碩踏著鈴聲走進來，看到大家都在翻書，愣了下，也回後排座位上開始看書，嘴裏輕聲背誦詩詞。這簡直像放出了一個信號，全班小學生如臨大敵，全部都嘩啦啦翻書開始背誦，生怕自己背不過一樣，有人嘀嘀咕咕背誦，有人捂著耳朵，努力閉眼背，全班誦讀聲音加在一起，一直傳到走廊上去！

白子慕嚇了一跳，一邊翻書一邊看周圍的人。

雷東川握著他手，湊近了給他翻書，低聲道：“沒事，快考試了，在復習，你也背。”

白子慕低頭看書，雷東川念一句他就背一句，認識的字沒那麽多，但雷東川讀過一遍他就記牢了，能復述出來，這麽讀個兩三遍，慢慢的書本上的生字也就記住了。

白子慕一直都是這樣學習，沒覺出不對。

雷東川也習慣了弟弟這樣的記憶速度，也沒覺得反過來學哪裏有問題。

礦區子弟小區和大部分北方小學一樣，都有20分鐘的預備上課時間，來早了的可以上會早自習，晚了也不算遲到，只要趕在7點30分之前進教室都可以。但是二年一班顯然沒有浪費一丁點的預備時間——準確的說，是打從董天碩進來之後，大家才開始的。

暑假之前的一班，並沒有這麽積極過，這一切都要從剛開學說起。

地震之後發生了很多事，家屬大院的小朋友跟在父母身邊，過了一段奇異的暑假，在他們的記憶裏，除了剛開始的害怕之外，更多的記憶是集體在廣場上露營睡地震棚。除此之前，就是每天在廣場上大喇叭播放的有關礦區的事，廣播和報紙上頻繁提起一位普普通通的礦區基層工人董玉海，他在井下帶領十幾位礦工成功自救的消息慢慢傳開，已經成了整個礦區的英雄。

開學第一天，班主任黃老師就朗讀了報紙上寫的董玉海救人事跡，然後帶頭領著全班學生們給董天碩鼓掌，歡迎了這位英雄的兒子。

董天碩嚇了一跳，茫然被這份巨大榮譽籠罩在身上，一時有些緊張，但在緊張退去，很快就變成了振奮和自豪。

他發現自己走在外面走廊上，老師們見了會微笑著主動跟他打招呼，遇到新來的老師，還會有人特意介紹一下說是“那位英雄董玉海的兒子”，所有的同學和老師對他都十分和善。

在開學沒幾天的時候，他還被校長叫去，讓他寫了一份國旗下的宣言，專門在周一早上升國旗的時候站在國旗下朗讀。

董天碩特別緊張，結結巴巴道：“老師，不是，校長……我不會。”