第11章

萊鳴行政樓頂樓，校長辦公室。

遠在美國的小老頭瞪著視頻臉都氣紅了，書桌拍得砰砰響：“齊柯！你看看你學生什麽情況！搞成這樣像話嗎！基本的禮貌都不講！！”

葛嵐從今早愛徒的綜藝開機，就和兩位好友視頻連線守在直播間裏。

一路看下來，什麽讓他不高興的評論和彈幕都忍了。

唯獨這投影搞出來的“大字報”他是無論如何也忍不了，越想越氣，就差從屏幕裏爬出來揪人衣領！

“既然成績都這麽好，那就更應該明白謠言止於智者，眼見為實耳聽為虛這種最簡單的道理！而不是第一次見面就無法無天！齊柯你就說你管不管！”

視頻裏，齊校長和系主任老邢哭笑不得對視。

只能先安撫好友情緒：“我管，我肯定管，老葛你先冷靜注意你自己血壓。畢竟這網上鋪天蓋地，他們成績再好也就是一幫心性未定的學生，最容易被煽動情緒的群體。”

連正職老師都能安排摸底考，別說邵欽這種直接以“不學無術”出名的人，完全是他們死穴無疑。

但葛嵐不管：“你反正趕緊給我把這玩意弄下來！”

他從邵欽幾天前開始被全網黑氣就一直不順。被黑的理由居然還是說邵欽草包？私生活放蕩？？

開什麽玩笑，簡直滑天下之大稽！

…

連主任收到校長微信時，直播間彈幕別提多興奮。

大家的神經明顯被幕布投影上大膽的“大字報”刺激。

畢竟邵欽出事，網友們頂多在網上罵罵，能像這幫學生一樣勇到直接懟本尊面前搞事的，的的確確是頭一次。

於是所有人都看熱鬧不怕事大開始在公屏狂歡。

【打起來！打起來！！綜藝效果給我拉滿！！呲牙.jpg】

【爽死誰了就是說，原來是我呀，嘻嘻嘻】

【童言無忌啊童言無忌，邵欽可千萬不要跟小孩子計較~】

【這麽想想，要說邵欽不公正錄取誰最生氣，可不就是他們這些準高考的，doge】

【也不知道邵欽面對這幫孩子覺不覺得丟人，反正我替人尷尬的毛病是又犯了】

【丟什麽人，我看他仗著自己有錢有權天天擺爛的神，根本不在乎唾沫星子，反正影響不到他，吃瓜.jpg】

按常理，文科班的男女比例一般陰盛陽衰，失衡得厲害。

但萊鳴不是。

他們一行人進入小會議室初次亮相。

放眼過去，六個文科班的男生女生人數意外得均勻，旗鼓相當。

哪怕連主任用最快的速度關掉投影，學生們也還是目光灼灼在底下盯著邵欽看。

或反感，或抵觸。

大多是些毫不掩飾的厭棄嫌惡，只有極少數幾個眼神中是不帶負面的好奇和探究。

邵欽作為這場“變故”的當事人，抱著胳膊將一切看在眼裏，卻除了最開始面對挑釁微微的那一下挑眉，余下桃花眸裏波瀾不驚。

不僅沒被破壞心情，甚至薄唇意味不明勾起點弧度，終於提起興致般，像極了嘲諷“你們也就能過過嘴癮”。

底下學生看懂了，眉心一擰怒上心頭。

可連主任的斥責卻搶先一步，將一切閑言碎語憋屈堵回去：“學校邀請A大的學姐學長來做助教，是希望展現風采，交流學習，讓大家看看我們卓越的精神面貌！可結果呢？冒犯無理絕不是萊鳴應有的待客之道！”

彈幕點評她這段話帽子戴得高。

一下把邵欽的個人問題，擴大成整個萊鳴的外在形象問題，讓學生哪怕心有不滿也找不到出口。

於是順理成章，五位助教依次開始做自我介紹。

鄧止維排在第一。

為了緩解氣氛，他自主自發挑起開場和闡明來意的工作，口條清晰，分寸感得體，最主要是臉上春風和煦的笑容實在讓人無法抗拒。

“大家好，我們是A大文學專業今年被分配到‘中學’選題，即將和大家共同完成為期半個月課題實踐的大二年級學生。我是主修紀實傳記方向的鄧止維，止步的止，維度的維。畢竟彼此第一次見面，因為不了解產生誤會其實很正常，希望未來這段時間能和大家友好相處，消除誤解，成為朋友。”

打圓場的話被鄧止維說完了。

霍巍就比較簡單明了，只是主修方向有點出乎大家預料：“大家好，我是霍巍，巍峨的巍，主修體裁是詩歌。”

【？居然是詩歌】

【敢情他們這專業分這麽多呢】

【頭一次見這麽嚴肅不浪漫的詩人，他就應該和鄧反過來，寫紀實傳記xs】

張棲雅排第三更省事了，只說：“寫劇本的，張棲雅。”

排在後面的朱哲見她沒有進一步解釋的意思，自然而然揚起笑接過話題主動幫忙。

“棲雅學姐是棲息的棲，雅致的雅！然後我是主修寓言體裁的朱哲！剛好也是哲理的哲，因為寓言的主要特征就是比喻、教育、諷刺。如果有同學對寓言感興趣，歡迎和我探討！”