第145章 龍鳳呈祥（23）（第2/6頁）

在面試結束後，她就已經給這些新老師們培訓過了，教了一些教學技巧還有一些需要注意的地方。

這是開學前的最後一次會議。

顧細：“在教學上，我已經把一些東西都教給大家的，大家可以在實踐中慢慢摸索，以後每周日早上，都是教學研討會，以及批改試卷的時間。”

大家紛紛詫異：“改試卷？”

顧細微笑：“沒錯，改試卷。”

她說起了詳細的安排：“你們都已經至少備了半個學期的課程，應該對教學進度有一定的了解。我們現在做的，更多的是要讓家長們看到我們學校的成果。”

這是沒辦法的，快樂學習，在這個階段很難實現。

他們的目標是讓孩子們學到更多東西，讓家長們心甘情願送孩子們來上課，這是他們現階段的任務。

至於啥素質教育、快樂學習，那都是建立在教學成果突出並且村子有錢、家長有錢的情況下。

當然啦，他們肯定也不是把孩子們關在教室裏，一定會平衡好學習和健康的關系。

顧細道：“每個年級，周一到周五上午上課，吃完飯後，統一回到學校寫作業，寫完作業的孩子，就讓他們休息。下午勞動。”

“周六上午考試，下午繼續帶孩子們勞動，周日，孩子們的時間由家長安排。”

“老師們周日早上改卷，成績也是我們教學成果的一部分，我們可以根據開始來討論一下上課效果，有什麽需要改進的地方。周日中午出結果，張貼出去給孩子們的家長看。”

這個年代的社會環境和大家的觀念決定了，不讓家長們私底下相互交流成績是不可能。

他們的教學也要有時代特色，適應家長和學生們的情況。

沈家村的孩子從小開始皮，家長們才是最震得住他們的人。

必須要讓家長參與到教學過程中來，家長們才能清楚地知道孩子們都有哪些改變，這樣家長們才能更加清楚為什麽要讓孩子們學習。

老師們咽了咽口水，他們感覺自己已經預見了公布成績的場景，極有可能是聽取哭聲一片。

而顧細接下來的話，更讓他們覺得這樣的場景非常有可能出現。

“每周有周考，每月有月考，每個年級月考前三名，可以獲得額外的紙筆或者更好的東西，當然，這就要取決於我們村子的作坊能有多少盈利。”

這個誘餌，顧細可以保證，有獎品，一定會有很多人心動。

不是有一句話這樣說嗎？考考考，老師的法寶，分分分，學生的命根。

沈家村目前的教育基調就是這樣。

她想著開口道：“大家有什麽疑問嗎？或者有什麽建議都可以說出來。”

辦公室裏很安靜。

“沒人？”顧細的微笑更加明顯，“那我接著來說一下老師們的安排。”

還有老師們的事情？新老師們的心瞬間提了起來。

“剛才說到了周日中午貼出成績，對吧？”顧細理所當然地道，“那下午，就是老師們的考試時間了。”

新老師當中，徐小甜原本是知青，現在嫁給了沈追龍，可以算得上是村裏人了，另外四個人，分別是女知青孟婷，還有林妙的妹妹林蓀也當上了老師，另外就是男知青許剛，還有一個村裏的男青年表現得很不錯，叫沈周成。

畢竟也不能全是知青，得照顧一下村裏人，更何況，沈周成的表現的確很爭氣。

他可能不是這幾人當中學識最好的，但是講課講得好，很有感染力，適合孩子們聽。

不過，學識上的問題也是他的短板。

比如現在，對於顧細的話，他是第一個發言評論的人。

“顧……顧主任，我們還要考試？”沈周成打死也沒想到，他都當上了老師，還要考試！

“對啊，”顧細理所當然道，“如果你們的學識都不過關，那怎麽教孩子們呢？”

“記住，如果說孩子們的高度是站在台階上，那你們的高度就必須是在屋頂上。你們為人師表，得給孩子們做出好的示範和榜樣，還要從上面看清他們需要的是什麽，必要的時候，還要走下去，感受他們需要的是什麽。”

顧細不能現在和他們說，以後會恢復高考，那樣她會成為妖魔鬼怪。

但是，她可以潛移默化，鞭策他們，鼓勵他們學習。機會是留給有準備的人，如果現在對他們嚴厲一點，他們以後可能就會順利很多。

總有一天，他們會明白她。

現在她能說出去的原因，只能是從鄉親們的角度出發。

“你們坐在屋子裏，不用風吹日曬就能得到十個工分，是村裏工分最好的一批人。不少鄉親還是有點嘀咕的，這一點我必須承認，你們也必須承認，是不是？”

眾人連連點頭。

沈周成這個從小在村裏幹活的人，感受最為明顯。