第八十四章 保護

霍青山和簡希車禍的事在學校引起的風波不小，班上同學更加掛心，總有人向祝余詢問情況。

周敏行都來問他，“簡希怎麽樣，沒事吧？”

祝余聽到簡希的名字都要窘得面頰發燒，視線下落，悶聲告訴他，簡希腿骨折了，上了夾板，暫時不太方便走動。

“哦。”又推了推眼鏡，“霍青山，是跟她一起摔的嗎？”

祝余點頭，“但霍青山一點事都沒有。”

周敏行沒有再問，艾山下完早訓，看到黑板上的作業通知，立刻扒拉祝余要作業抄，祝余端坐回去，不借。

艾山不依不饒，上身趴在課桌上，不住地扯他校服袖子，“不是吧祝觀音，怎麽了突然，是不是前天我把你頭看成球的事，還是一米八才能開瓜？別生氣了，輕重緩急，先把我作業的事解決！”

你還有臉說？

祝余回過頭，艾山聒噪的腦袋就被人從後面往下一按，叫喚一聲，梁閣利落坐回到座位上，覷著他，“自己做。”

因為六月中旬高二就要學考，梁閣回了學校。

復課第一天的語文課，項曼青就對他表示熱烈“歡迎”，“喲，這不是梁閣嗎？好久不見，你來上語文課啊，稀客呀。我真沒想到還能見到你，你看看，真對不起，老師都沒好好打扮，我不知道你今天要來上課。”

項曼青擠兌人十分有一套，班上樂得好一陣捧腹。

梁閣這學期上的語文課可能還不到十節，競賽遠不至於這樣忙，確實他是在躲語文課，或者說“逃”語文課，上午有語文課他上午就去機房，下午有他就下午去機房，難怪項曼青生氣。

她又說，“你沒走錯吧？這是語文課堂啊。機房空調壞了？要不我給維修部打個電話？把你熱成什麽樣了，都來上語文課了！”

班上爆笑聲叠起，祝余都忍不住要笑。

梁閣從她開始調侃就站起來了，立在那，眼神低低的，“沒壞。”

“那真是奇了怪了，機房空調沒壞，你怎麽來上語文這種無關緊要的小課了呢？”

梁閣垂著眼，嘴唇抿一抿，“對不起項老師，我會認真上課的。”

項曼青睨他一眼，像是終於糗夠了他，“行了。”轉而問其他人，“上次最後一名的小組是哪組？”

課堂時常要分組討論，五六個同學分在一組，按平時答題作業和考試情況計分排名。

同學們答是第三組，第三組的同學們又喪又臊，因為最後一名的組要表演節目。

可項曼青說，“不對吧，我算的怎麽是第六組啊？”

第六組就是祝余他們組，他當即反映，“沒有啊老師，我們組是第二。”

“梁閣都沒考，你們怎麽是第二呢，他零分啊。”

“梁閣也算嗎？”

項曼青拍板，“怎麽不算呢？當然算，下節課你們組表演吧。”

他們幾個關系好的坐得近，於是也分在了一組，霍青山和簡希不在，就只剩他和梁閣還有艾山三個。

他們的表演還是命題懲罰，艾山先前還覺得有趣，沒什麽大不了，知道項曼青要他們表演什麽並放話“要沒跳好，以後每節語文課你們都上來跳”後，一直郁恨地怪梁閣，說這完全是梁閣和項曼青的私人恩怨，他和祝余純屬被殃及的池魚，又出餿主意，“還是梁閣上去徒手劈個瓜吧，不然祝余再女裝一次？”

最後三個高高的男孩子還是在一片哄笑聲中低眉臊眼地跳了《兔子舞》，又灰溜溜下來，才總算過了這劫。

學考的題非常基礎，給分也松，只要及格就算合格，但梁閣太久沒學語文了，本身底子薄弱，還是有點危險。

“為什麽這個‘凱旋而歸’是對的？”梁閣擡起眼問他。

祝余接過卷子，這類題型早就不考了，但還是耐心和他解釋。凱旋而歸確實語義冗余，“旋”有歸來的意思，但細想這類情況很多，好比反復推敲，推敲本身就有反復的意思，這叫羨余。凱旋也詞匯化為一個與原來短語同構的偏正式復合詞，日常中，凱旋而歸是習慣用語，習慣用語不講道理，但是考試的話，這套卷子答案不嚴謹。

梁閣靜默地看著他，眼神又黑又空，是一種文盲的放空，“你好有文化。”

祝余都笑了，“你有聽我的話嗎？”

梁閣“嗯”了一聲，捏著他指尖把他一條手臂豎擱在課桌上，午休時間長，教室裏人不太多，梁閣側著臉枕在他手腕和掌根的位置，眼瞼覆下來，懶懶地，是我已經睡了不能再聽了的意思，還曲解他的意思，“我一直很聽你的話啊。”

頭頂風扇呼呼旋著，祝余不自然地轉頭看窗外，說得這麽乖。

梁閣作文也常年一塌糊塗，八百字寫不滿，項曼青讓他實在不行寫記敘文，小孩作文都能勉強打個36分，再不濟32分，總好過議論文寫400字後面半個字都編不下去。