第119章

謝峰挑眉問道：“請問趙同學, 我們機構哪條教學理念和你的學習理念不符了？”

趙欣嘲諷地說道：“智力不是決定性的因素，勤奮才是，就是這一條。”

謝峰沒想到是這麽普通的教學理念, 他好笑地說道：“我相信這條教學理念每個學校都有，應該不會和趙同學堅持的學習理念沖突才是。”

趙欣卻搖頭說道：“學校是學校, 可你們是奧數培訓機構, 但凡來學奧數的學生, 哪個不是學校裏頂尖的？而這些學生哪個不是智力超群？你們對這些人說勤奮, 他們能身處學校的金字塔頂端，誰不勤奮了？”

謝峰無言以對, 來學奧數的學生大部分都是為了各大名校的提前錄取名額，而有這個自信的學生不說全部，至少90%的人智商都很高, 而這些人是不該再講什麽勤奮的。

趙欣還笑著嘲諷道：“你們的機構還是實行考試晉級升班模式，學得越好的人去難度更高的班級, 請問謝老師, 那些能去更好班級的人, 有幾個是靠勤奮的？”

謝峰被懟得啞口無言, 同樣都是勤奮, 勝者肯定是智力更高的人, 可智力是天生的，沒辦法通過努力增加，現實就是這麽殘酷。

謝峰苦笑道：“我們做老師的，難道要告訴那些智力沒那麽高的學生沒希望了，讓他們不用勤奮努力嗎？”

趙欣沒有回答謝峰這個問題, 而是說了一個數據。

“我假期入職騰訊去做一個遊戲項目, 因為有很多技術我們國內還做不到, 所以我去接觸外國很知名的程序員，委托他們幫我們解決技術難題，我一共接觸了74位程序員，其中只有14位是通過努力才得到現在的成就，剩下的人一開始就表現得很天才。”

趙欣入職騰訊的新聞謝峰也看到了，不過他不明白趙欣說這個數據是什麽意思。

趙欣也不要謝峰發問，冷笑道：“和學生說智力不是決定性因素，勤奮才是，你們其實就是偏向了智力一般的人，讓智力超群的人盲目跟著智力一般的人學習，只是因為智力超群的人占據人數太少。”

這條教學理念，謝峰說大部分學校都在提倡，趙欣不能指責，因為學校裏確實沒有幾個智力超群的人，而且國內的教育自古都是這樣，這無可厚非。

趙欣對奧數培訓機構提倡勤奮之所以反感，是因為這裏大多都是智力超群的人，連這裏都提倡勤奮，這就讓智力超群的趙欣心裏很不舒服。

就像趙欣曾經說過的，時代進步了，標準就該是多元化，之前她在學校裏就因為這個問題和吳建發過一次飚。

二中是個融合性很強的學校，不管是老師的教學理念，還是國外先進的辦學理念，甚至是趙欣這種非常瘋狂內卷學習的理念，只要能出成績，二中都願意融入。

許耀建議趙欣就讀首都第一高中，她想也沒想拒絕也和這個原因有關，就學習環境來說，她不覺得哪所高中比二中更好。

第二天開學報到，盧城就告訴了趙欣昨天的後續發展。

“你猜得不錯，你確實得罪過那個招生老師的親朋好友，聽說是她哥哥，是個剪輯師，說是被你罵垃圾，你還記得嗎？”

趙欣點點頭：“當然記得，那個剪輯師都不看一下我寫的主線劇情，就按照自己的臆想把我想要的鏡頭都剪掉了，這誰能不生氣嘛。”

趙欣奇怪地問道：“當時曹老師和我說客戶經常和剪輯師吵架，我承認我是比別人更兇一點，但也影響不到那個剪輯師吧，至於上升到全家來仇視我的地步嗎？”

盧城把打聽到的情況說了出來，“你在剪輯公司罵那個剪輯師是個垃圾，後來你的節目不是大火了嗎，這就變相證明他是個垃圾。”

“聽說那家剪輯公司的客戶好多都退單了，剪輯公司為了挽回名聲，把所有的鍋都扣到了那個剪輯師的頭上，人家的飯碗都丟了，不就上升到全家都仇視你的地步了嗎。”

趙欣更加無語了，“他們不是應該去恨剪輯公司嗎？”

盧城好笑地解釋道：“剪輯公司好像給了錢。”

趙欣聞言若有所思地說道：“看來這件事還得好好處理，搞不好還會壞我的名聲。”

盧城疑惑地問道：“謝叔叔已經開除了那個招生老師，還整頓了招生組，對外還承認是他們管理不善，人家都承擔一切責任了，還會影響你的名聲嗎？”

趙欣提醒盧城道：“你忘記上次有人故意針對我，還汙蔑我潛規則李旭了嗎，要是不好好處理一下，難保以後不會有人說我仗勢欺人，不給人家留活路。”

李旭被潛規則的新聞鬧得轟轟烈烈，最後竟然只是想面試他助理的一個女的面試不上，心存怨恨想要報復，剛好有人想針對趙欣，那個女的就故意拍一些似是而非的照片賣給媒體，當時學校很多人都接受過媒體的采訪。