第142章

下了課, 俞寧就拿趙欣給他的代碼框架討論，兩人意見相左，現場沒有電腦驗算, 兩人又都是固執的人，不可避免地吵了起來。

趙欣指著俞寧的運算公式說道：“你這個公式這麽復雜, 要運載到遊戲框架上, 遊戲人物還沒走兩步電腦就卡死了, 你要設計復雜的框架沒問題, 但你不能忽視現實運載內存的限制。”

俞寧也知道他忽視了這個問題，可他還是嘴硬道：“你要想實現這個技術, 就是要用這麽復雜的運算公式，不可能有別的辦法。”

趙欣虎目一瞪，反駁道：“怎麽可能沒有, 而且要是用這些運算公式，我自己寫就行了, 還需要你來想辦法嗎？”

俞寧見趙欣小看他, 也生氣了, “目前的技術就只能達到這個目的, 你不可能違背現有的條件限制, 你應該讓騰訊革新他們的服務器。”

趙欣笑了, 嘲諷道：“革新服務器說得簡單，可實際上有多難你不清楚嗎，別廢話了，你再想想其他的辦法。”

“就是沒辦法，革新服務器更簡單。”

兩人就著各自的思路瘋狂爭執, 還沒走的學生一臉驚恐看著他們。

高一的王揚湊近周澤他們, 問道：“趙欣這麽兇殘嗎？那可是俞老師啊。”

之前大家覺得俞寧做人做事不行, 可他實在太聰明了，一道題他能寫出十幾種解題方法，而且每種解題思路很清晰，之前對他有意見的人頓時覺得為人處世的缺點就不算什麽了，反而讓他更添魅力。

可是現在天神一樣的老師在趙欣面前卻跟學弟一樣，經常被她又兇又懟。

周澤還沒說話，盧城率先回答道：“沒有，以前趙欣只會兇同學，現在她連老師都敢兇了。”

周澤提醒盧城道：“你忘了，剛開學趙欣就和梁老師杠上了好幾次。”

盧城在梁冰手底下待了一年，他自己也很討厭梁冰，就是沒勇氣和人家杠上而已。

“梁老師那樣的人，誰在她手底下誰也不爽，趙欣也不算和她杠上吧，我覺得吳老師才慘呢，吳老師現在好像有點怕趙欣。”

王揚聽了半天也沒明白趙欣和俞寧討論的內容，“他們是在討論信息奧數嗎？”

知道內情的李旭解釋道：“他們在討論一個遊戲技術框架，要是討論出來結果，可能會發到騰訊直接應用了。”

信息奧數主要代碼應用和代碼理論，不管是哪個都偏向理論，而實際應用的時候考慮的因素更多，限制也更多。

信息奧數比賽上的框架一般是用不了的，因為各種條件限制太多，俞寧一直研究的是數學奧數，對信息奧數沒有太深的研究，所以他犯了新手才會犯的錯誤。

王揚是高一的，作為新生進入學校後不可避免地要了解學校的風雲人物。

二中風雲人物一號是趙欣，她的風雲事跡說上幾個小時也說不完。

二號人物就是李旭，他現在已經上了兩個節目，芒果台的娛樂周六都上了兩次了，還有假期鋪天蓋地的可樂和果粒酸廣告，是名副其實的大明星了。

第三號人物是每天做廣播的校花林瀟瀟，她也是公眾人物，上過一次節目不說，每天還播報學校的廣播，因為很漂亮還被封為校花。

然後就是趙欣的朋友，周澤，盧城，顧飛揚，甚至是校隊唯一女隊員張淩瑄也有很多讓大家談論的風雲事件。

其實學校裏還偷偷流傳他們幾個人的愛恨情仇，趙欣和李旭現在是一對，林瀟瀟和李旭以前是一對，周澤和林瀟瀟也談過戀愛，顧飛揚也是趙欣的追求者之類的傳言。

王揚憑借智商進入了奧數班和趙欣他們熟悉之後，她發現傳聞很多不符，趙欣和她的朋友之間沒有什麽曖昧，大部分時候都是學習，根本沒那麽多愛恨情仇。

至於林瀟瀟，據說經常被男生堵在廣播室，因為李旭被人圍堵，趙欣大鬧一場，林瀟瀟因禍得福，現在再也沒人去廣播室堵她了。

周澤奇怪地問李旭道：“趙欣為什麽讓寧老師研究騰訊遊戲的技術難題啊？”

李旭回答道：“趙欣想讓俞老師假期去騰訊做兼職，她說俞老師整日研究奧數也不可能研究出一朵花來，不如去研究一點實際的東西。”

周澤笑了，揣測道：“趙欣這是想指使俞老師去給她幹活吧。”

趙欣就在騰訊掛職，手底下還管著一個遊戲項目，概念發布會搞得很大，周澤時刻關注趙欣，他當然知道。

李旭卻搖搖頭解釋道：“其實這個技術趙欣已經找國外的程序員兼職了，她只是想俞老師跳出自己的舒適圈，不希望俞老師繼續蹉跎下去，他們那麽聰明，你不覺得他們之間好像有一種別人難以打破的氣場。”

周澤早就看出來了，不過他對趙欣只能在一旁伺機而動，沒立場去介意，而該介意的李旭卻很坦然，所以他沒有去介意俞寧，而是覺得李旭越發厲害了，他沒想到李旭成長得那麽快。