第95章

呂秀英和林躍飛終於明白, 為什麽趙老師來家訪之前，建議家長給林笑找個別的地方，希望家長和老師先交流一下。

呂秀英把林笑送到小梅姐姐家的時候, 還在奇怪趙老師為什麽會提出這樣的要求。

現在她明白了, 這次家訪的話題的確不適合直接讓林笑聽到，最起碼不適合讓林笑毫無準備地聽到。

“跳級？”

“跳級……”

呂秀英和林躍飛同時重復著這兩個字。

趙老師詢問的這件事，呂秀英和林躍飛從來沒有思考過。

“跳級的話, 數學能跟上, 那語文呢？那其他科目呢？”這是呂秀英的第一反應。

林躍飛也皺起眉頭：“如果跳級的話, 她要換新的老師、新的同學，身邊的同學年齡都比她大……”

林躍飛擔心林笑能不能適應。

趙老師點頭：“是，這也是一個問題。”

趙老師舉了周慧敏的例子：“很多天才的小孩，或者說特別聰明的小孩，自己其實是有跳級的需求的。”

“學校裏的課程是為大多數學生安排設計的, 對於這些特別的小孩，他們會覺得課程太簡單了、進度太慢了, 不耐煩做大量簡單重復的聯系。”

“身邊同齡的同學，他們也會覺得過於幼稚, 更喜歡和心智更加成熟的大孩子交流。”

“周慧敏就是這樣，第一次跳級是她小學老師的建議，第二次跳級是她自己主動提出來的, 她今年讀完四年級，接下來就直接讀六年級了。”

呂秀英聽到熟悉的名字，連連點頭：“我聽林笑提起過周慧敏, 好像她們兩人經常爭第一？”

趙老師點頭：“對, 周慧敏是一個很聰明也很努力的孩子。她有很強的求知欲, 性格也很要強。她在學校裏一直是第一名, 進了奧數班也要當第一名。”

“剛進奧數班的時候，很多學生都有這樣的想法。後來發現奧數班和自己小學班裏不一樣，這裏的學生各個都很優秀，很多學生就熄滅了這樣的想法，不敢爭第一了，覺得自己做不到。但是周慧敏不一樣，她就是要爭第一！”

呂秀英聽到趙老師的描述，立刻打心眼兒裏喜歡周慧敏，她自己也很要強。

林笑在這方面就不像她，對很多事情都不在意。

呂秀英說道：“林笑在奧數班裏現在也愛爭第一了，應該就是周慧敏和她搶的原因吧？”

兩個人搶著吃的東西永遠更香。

趙老師點頭：“對，周慧敏對她有很大的影響。”

呂秀英頓時更喜歡周慧敏這個孩子了，她好奇地問道：“周慧敏是哪個小學的啊？”

趙老師：“雙橋路小學的。”

呂秀英聽說過雙橋路小學的名字，畢竟城市不大，大多數小學都聽說過。但她臉上的表情有點茫然，她不知道雙橋路小學怎麽樣。

趙老師解釋道：“很普通的一所小學。”

“周慧敏家裏也很普通。”比林笑家裏更加普通。林笑媽媽是大廠職工，哥哥自己做生意賺錢。周慧敏是家裏的獨生女，爸媽在菜市場有一個賣菜的攤位，爸媽都沒什麽文化，沒時間也沒能力管周慧敏的學習。

周慧敏爸媽能做到的，只有讓女兒吃飽穿暖，學習上該花的錢毫不含糊，還有就是很聽老師的建議。

他們不懂讀書的事，老師說什麽就是什麽。

老師建議周慧敏跳級，爸媽毫不猶豫地就給周慧敏辦了跳級的手續。

“不過林笑和周慧敏的情況，又有些不一樣。”趙老師說道，“周慧敏自己想跳級，但是我看以林笑的性格，她未必願意。”

趙老師在教研室的奧數班教過很多學生，像林笑這樣在小院被掃起來的落葉堆裏來回翻找，挑揀有韌性的樹梗，帶回去玩“拔老根”的學生……真的沒見過幾個。

拔老根這個遊戲在奧數班裏從來沒流行過……五子棋這樣的遊戲才是奧數班學生們更喜歡的類型。

而林笑的特別之處在於，她既喜歡五子棋，也喜歡拔老根。她不排斥簡單幼稚的遊戲，玩的津津有味。

“林笑應該和同齡的孩子玩得挺好的？”趙老師問道。

呂秀英點頭：“嗯，她在班裏有幾個好朋友，和其他同學關系也都不錯。”

趙老師和林笑家長溝通過之後，發現自己對林笑的判斷比較準確。

林笑並沒有覺得自己是天才，也沒有主動超前學習高年級的知識，和奧數班裏比她高一個年級的高智商的學生們相處不錯，和學校裏同齡的同學玩幼稚的遊戲也很快樂。

“我建議尊重林笑自己的意見，但是可以循序漸進地和林笑談一下跳級的事。”趙老師說道。

如果家長不提出來，林笑很可能根本不知道還有跳級這種選擇。

呂秀英和林躍飛連連點頭，如果趙老師沒有和他們談這件事，他們也根本沒想到還能跳級。