第166章（第2/3頁）

不過雖然知道童年身上有任務，但十分講究規矩的老教授對她某些越線的行為還是很看不慣，不過看在她確實有些天賦也為破案做了不少貢獻後，老教授幹脆將其收為弟子。

雖然童年非常不願意，但因為不願意的代價就是沒辦法繼續跟在叢筱身邊，最後也只能答應下來。

而童年拜師後的第一件事就是需要在一個月內將一學期的課時全部補回來，否則就退學處理，他們青大不要這種不準守校規的學生！

退學=灰溜溜的回去=被邢隊他們嘲笑=沒辦法繼續跟在叢筱身邊

權衡了一番後，童年只能乖乖聽話，拿起嶄新的課本去上老教授為她準備的專屬課程表，為什麽說專屬呢，因為這些課程密密麻麻的，時間從早到晚，年級從大一到大四，唯一相同點可能就是四個年級所有有關法律課程全部在列吧。

除此之外，還有XX思主義思想概論、XX東思想概論與思想、思想道德修養與法律基礎等所有政治課程。

與之相反的就是很多計算機的專業課程老教授到是安排的很少，畢竟童年的水平他知道，他擔心將童年硬送過去後，誰給誰講課就不一定了。

總之，從老教授給安排的課程來看，老教授是打定主意先將童年那喜歡越線的行為給扳過來了，畢竟天外有人，之前在網絡上從未被發現不代表以後一直不會發現，有些界限要從最開始就恪守，因為誰也不能保證自己以後永遠都會擁有此時的控制力。

也不知道是不是因為老教授專門打過招呼的原因，每節課的時候老師都會點童年的名，弄到後來，每個年級的同學都認為童年是自己班級的學生，每次童年一出去上課，到處都是打招呼的同學，這讓習慣將自己藏身在網絡裏、不與任何人進行直接交流的童年整個人都快要瘋了。

再說叢筱這邊，因為重力武器的驗證試驗是在部隊，所以兩人也就沒去兵器裝備研究所那邊，而是直接去了部隊的駐地。

巧合的是，研究所選擇武器驗證試驗的地點正是京市的駐地部隊，也就是當初負責叢筱他們軍訓的那個部隊。

不過不巧的是，當初負責叢筱的教官他們整個連隊因為有任務不在部隊，所以叢筱並沒有看到幾個熟人，唯一一個熟人可能就是劉政委了。

看到叢筱後，劉政委也有些意外，在知道新型武器是基於叢筱發明東西的原理上研發出來的後，劉政委又有些意料之中的感慨，隨後就親自帶著叢筱和段虹兩人去了試驗場地。

此時兵器裝備研究所的幾位軍工專家早就等在那裏，看到叢筱過來後，之前在實驗室見面的幾名軍工專家連忙熱情的招呼過去，先是和其他人介紹了一下叢筱的身份後，這才有士兵過來通知一切都準備就緒。

“那就開始吧！”一位軍工專家立刻嚴肅的說道。

其實不僅是他，其他人在意識到馬上就要進行實戰驗證後也都嚴肅了起來，很多專家甚至直接站了起來，身體微微前傾，好像這樣就能看清楚一樣。

很快，一隊士兵就擡著好幾張厚厚的鋼板跑了出來，將其呈一條直線間隔一段距離豎立在目標區域後飛快的離開。

隨後，一名士兵走了出來，先對著幾位軍工專家的方向行了個軍禮後，這才轉過身，拿出一個比□□的體積還要小一些的槍狀物，擺出射擊的姿勢。

這時，旁邊一位研究所的研究員看著眼前的環境測試屏幕，大聲宣布：“當前風向偏東風、風速8.0~10.7m/s、溫度20℃、空氣濕度53……測試開始！”

隨著那聲開始，手持重力槍的那位士兵沒有一絲猶豫的迅速扣動扳機。

下一秒，一聲低沉的隆隆聲隨之響起，這是因為重力槍釋放的重力波影響了目標區域的氣壓，引發空氣振動所致的。

一陣風吹過，沒有任何預兆的，之前那幾名士兵擡過來的鋼板突然同時從中間碎裂，最後全部化為一堆碎末。

叢筱能明顯感覺到周圍多出了好幾聲粗壯的呼吸聲，就連那位負責指揮的研究員聲音都激動了起來，“延長射擊距離！”

“低重力環境測試！”

“水下環境測試！”

……

當最後一項測試也完成後，現場所有人都情不自禁的鼓起掌來。

總的來說，重力槍靠的就是發射出的粒子流影響目標區域的局部引力場，利用氣壓引發空氣的振動，使目標物體因為突然加重的重力而被生生壓壞/死！

由於重力槍釋放的重力波會影響目標區域的氣壓，所以在重力槍發射的一瞬間，目標區域的所有直線範圍內全部屬於射程範圍，都將對除空氣之外的所有障礙物進行無差別攻擊！

當然，因為一些不同活體目標自身的承受重力能力會不一樣，所以不同重力的射擊下，有可能會被突然加重的重力而被壓死，有可能只是被減速，或者完全不能動彈。