第64章 眼鏡框（第2/6頁）

賀東川沒太明白去市裏買東西，跟勸學有什麽關系，但仍附和道：“是這樣，然後呢？”

“然後我就想啊，我在這裏勸別人學習，那我自己呢？我雖然是初中學歷，但那會什麽情況你都知道，初二初三的內容我基本都沒學，去年姜校長有意請我去軍區小學當老師，我都不敢去，怕自己耽誤孩子。”

賀東川靠在床頭，沉吟道：“你當時拒絕姜校長，不是因為覺得當老師太辛苦，而且畫連環畫有收入嗎？”

蘇婷撇一眼拆台的人：“那是理由之二，第三個理由就是我怕自己半桶水，教壞孩子，不行嗎？”

這話……賀東川還真沒法信。

去年她給賀焱補課，他經常沒事就去瞄一會，她講課時條理清晰，分析起古詩詞和文章來頭頭是道，如果她是半桶水，軍區小學絕大多數老師，半桶水都未必有。

但看他媳婦給到的眼神，左邊寫著“敢說不行”，右邊寫著“你死定了”，為了晚上不被趕去次臥，賀東川說：“行，很行。”

蘇婷滿意了，繼續往下說：“我一個自己都沒讀過多少書，離開學校後也沒想過要繼續學習的人，現在竟然要畫勸學的連環畫，告訴孩子們要珍惜上學的機會，我羞愧啊。”

……倒也不必如此。

這話賀東川只在心裏過了遍，沒敢說出來，非常配合地問：“所以？”

蘇婷挺直胸膛，冠冕堂皇說道：“所以我決定了，我要把初高中功課撿起來。”

話音落下，蘇婷在心裏悄悄給自己點了個贊，她實在太聰明了，竟然能想出這麽天衣無縫的理由！

雖然蘇婷這番話有漏洞，但細究起來，也算得上合情合理，因此賀東川聽完後，只覺得她想一出是一出，沒察覺出什麽不對。

賀東川問：“你確定要把初高中功課撿起來？這可不太容易。”

他倒不是不看好蘇婷，只是人一旦脫離了環境，就很難學的下去，而且她平時要帶孩子，還要畫連環畫，需要分神的地方多，學起來也會更困難。

“我知道不容易，但有學習才有進步，我不能一直這麽下去。”

蘇婷當然知道這有多難，高考對她來說已經是十幾年前的事，這些年裏，她基本沒有拿起過課本，看過的超過一百頁的書，不是小說就是漫畫。

工作之外，她太久沒有思考了。

可她不想一輩子只拿個初中學歷，她想參加高考，想上個好點的大學，所以再苦再難，她都要學。

蘇婷說：“我已經決定了，這周日我會去一趟市裏舊貨店，看能不能淘到初高中的課本，之後我會開始學習。”

本來蘇婷是想年後再開始復習的，但話趕話說到了這裏，就把時間提前了幾個月。反正高考復習這件事，宜早不宜晚，現在開始復習，說不定他高考還能多考幾分。

總不是壞事。

見蘇婷打定主意，賀東川沒說喪氣話，為表支持，他說：“如果舊貨店淘不齊課本，我再寫信問問以前的朋友，問問他們的課本在不在。”

這話掃清了蘇婷的擔憂，但她又有些擔心：“你朋友上過大學嗎？”

賀東川今年二十九，如果他朋友讀書比較晚，六六年那會上高中也有可能。如果他朋友沒能上大學，而是直接參加工作，甚至下鄉了，以後說不定也會想參加高考。

要是這樣，蘇婷可不好意思要他們的書，免得耽誤別人復習，繼而影響一輩子。

蘇婷心思純正，但賀東川卻想歪了。

要是以前，賀東川肯定沒這麽敏感，但他最近剛發現她喜歡斯文人，聽到這話由不得他多想。

而斯文這個詞，通常跟“有學問”三個字是綁定的，連環畫裏蘇婷對“爸爸”這個人物的描述，就包括了有學問。

什麽樣的人能算得上有學問？上過大學肯定是標配，連環畫裏的“爸爸”就是大學畢業後，才被分配到國營廠當的研究員。

雖然賀東川也是大學畢業，但他上的是軍校，文化課有，但實踐課也不少。最重要的是，他本人很有自知之明，他這個人，跟斯文沒有半點關系。

領導會誇他成熟穩重，下屬覺得他冷漠嚴肅，蘇婷說過他聰明，但不管是誰，給予他的評價中，都沒有斯文兩個字。

人越沒有什麽，越在意什麽。

賀東川現在就是這樣，他一下子就警惕了起來，說道：“沒有，我們大院裏跟我這麽大的人中，我學歷最高。”

這當然是假話。

賀東川那群發小中，有大學學歷的雖然不多，但也有一個巴掌，而且其中有個特別聰明的，上學就開始跳級，賀東川初中剛畢業，他就考上首都大學了，等賀東川高中畢業，他已經奔赴大西北搞研究了。

這個人，以後絕對不能介紹給蘇婷認識。