第二百九十四章 京師大學堂招生（第2/2頁）

隨著時間的推移，了解的真相越多，崇禎皇帝愈感義務教育的必要性和緊迫性，全民啟蒙開智，是確保發展的第一源動力。

“大明想推動原始工業化，就必須有規模不小的識文斷字的群體，不然想做好這件事情，難度實在太大了。”

看著李之藻離去的背影，崇禎皇帝輕呼一聲，心生感慨：“特別是標準化，是夯築原始工業化的基礎，一直靠文盲群體來做這些事情，那終究是效率很低的，這不能推動大明產業的整體向上發展。

特別是廉政高效的官員隊伍建設，亦是很重要的一環，這些事情要耗費十年、二十年，去逐步的促成和定型。”

大明的階層固化、利益固化，已經到了難調的程度，想要促成這些症結的改變，就要在現有的框架下，引入新的利益導向，逐步的去做出調整。

每每想到這些的時候，崇禎皇帝就會發現問題又回到起點，那還是人，如果想讓這些謀劃部署，有效的運轉起來，就必須逐步啟蒙開智，讓參與進來的群體，能通過自己的付出改變命運。