第404章 人類的榮光（第3/3頁）

聯邦科學院的院長瞬間面紅耳赤，尷尬的解釋道：“老師，我這是在調動大家的情緒，這是有必要的，而且我……”

“閉嘴。”

現任聯邦科學院院長的老師，聯邦科學院上一任院長，聯邦最高科技貢獻獎三次獲得者。

沒給自己的學生留一點面子，呵斥之後直接以命令的口吻說道：“開會，立即開始，誰再多說一句和星月設計無關的廢話，就把他給我踢出頻道。”

研討會終於正式開始，但激烈的討論卻又突然停了下來。

“報告，我們收到一份第三代星月的設計圖。”

“設計圖多了，我這有一百份，這種事也要打斷我們的討論報告？把他踢出頻道。”

“可這份設計圖，是驥星河上校發過來的，是他設計的。”說話的通訊技術人員很委屈：踢我？還無視驥星河上校？頻道給你炸了。

“驥星河上校？他懂個錘子的機甲設計，額，我沒有侮辱驥星河上校的意思，他是八級鉗工，真的很擅長錘子和銼刀這些工具，但機甲設計不是機甲制造。”

“糾正一下，驥星河上校之所以是八級鉗工，是因為鉗工的最高等級就是八級。我提議，重新恢復鉗工等級考試，最高等級設定為九級，以驥星河上校的動手能力為考核標準。就像是前線說要提升機甲戰士的上限等級，在王牌機甲戰士之上加一個星河級機甲戰士一樣。”

“先看看吧，第一代和第二代星月，還有斬山的制式型號、將軍甲，驥星河上校都參與了設計工作，而且他是使用者，我們要尊重他的想法以及駕駛習慣。”

於是人類心智的巔峰們，就看起了設計圖。看的同時，他們還是用人工智能程序進行模擬測試，包括了可行性以及性能評分等方面的測試。

之後。

身處於異星的驥星河，收到了來自於蔚藍星聯邦科學院的第二條消息，內容似乎和星月的設計方案沒什麽關系。

“驥星河上校，我們院長問您有沒有興趣，來科學院當一位院士。當然，是在您回來的時間裏。並且，我們科學院有全聯邦最優秀的機甲戰士培訓機構之一，不會影響您給聯邦培養王牌機甲戰士的。”

“……”

驥星河突然覺得，星月的這份設計圖，肯定還有很多優秀之處是他也沒能看出來的。

所以，聯邦最會修機甲的機甲戰士，換人了嗎？

那自己就當聯邦最能打的機修師吧。