第361章(第2/5頁)
另一邊,蘇芙在冰上滑了兩圈後,感覺腳踝關節有點不適,便準備離開了。
佳佳看著蘇芙脫掉冰鞋,撐著下巴問道:“你明天來嗎?”
“明天?”蘇芙擡頭,看著小孩殷勤的臉,點點頭:“好的。”
敲定了‘約會時間’後,蘇芙好奇問道:“你的家長呢?”
商業冰場上有不少前來訓練的孩子,冰場旁邊的休息區域也能看到不少家長,但是她跟佳佳滑了這麽久,都沒有看到對方的家長出現。
“媽媽在下面超市上班,很近的。”佳佳指了指下面,喝了兩口水後將水壺放好,跟蘇芙拜拜後又跳上冰面開始撒歡了。
接下來幾天,蘇芙趁著休息的空隙來到這個冰場滑個半小時,她不敢練跳躍、旋轉,只是單獨進行著滑行訓練。
最先開始沒有揪著用刃規範,甚至為了緩解腳踝的壓力都是平刃滑行,看上去就像是前來冰場玩耍的客人,直到三天後,蘇芙才嘗試外刃滑行。
這幾天,蘇芙發現佳佳的天賦確實挺高,自己跟對方講的注意事項很快就能領悟,上手的速度可謂是極快。
關節靈活度很好,試著教了一次旋轉後,蘇芙發現小佳佳抓旋轉軸也很準。
這個孩子絕對是難得一見的天賦型選手,吸收快、悟性高、心態也穩……
就比如被冰場教練吼了後,佳佳能很快調節自己繼續滑冰,而不是氣呼呼的離開。
暑假期間,冰場上的孩童數量極多,很多都是來上暑假班,而佳佳總是羨慕的盯著有教練手把手教的孩子們,但卻乖巧的沒有找母親鬧過。
蘇芙見過幾次佳佳的媽媽,單親家庭為了維持生活很艱難,打了好幾份工。
這天,蘇芙看見佳佳時,發現對方身上穿著冰場學員的制服,好奇道:“報班了?”
“嗯,媽媽給我報了暑假班!”佳佳開心的說道,向蘇芙展示著自己的衣服。
很快,暑假班開始上課,佳佳蹦跳著離開,而蘇芙看著對方的背影笑了起來。
“小家夥挺開心的。”蘇芙喃喃說道。
正說著,旁邊傳來溫柔的女聲:“謝謝你這段時間照顧佳佳。”
“沒什麽。”蘇芙一轉頭,看到是佳佳的媽媽,笑道:“其實佳佳的天賦挺好,怎麽不去學滑冰?”
“滑冰課程太貴了,一對一老師一節課大幾百,更別說參加比賽的報名費、服裝、冰鞋等費用。”佳佳媽嘆了口氣,補了句:“這次暑期班還是有優惠的情況下,我攢了三個月才攢出來的。”
蘇芙和對方聊了兩句,也明白對於低收入家庭而言,花滑前期投入較高並不是誰都可以接受,單是私教課的大幾百就可以勸退一波人了。
她試著問過對方有沒有去申請華國冰協的補貼,但被告知補貼是給能參加比賽的孩子們準備,而不是給他們這種剛入門的。
華國冰協撥了些津貼給家境貧寒的運動員們,但是這是給能參加比賽、甚至是在比賽中得到名次的小選手。
就算是梁帥想要普及花滑,也沒辦法做到義務教學的地步,畢竟冰協並不是慈善機構。
冰面上,小佳佳開心的跟著冰場教練進行訓練,生怕錯過教練的每一句話。
蘇芙看著小女孩興奮的面孔,心裏默默產生了新的主意了。
回家後,蘇芙找到米雅,說道:“我有一個新的產業發展目標。”
“嗯?”米雅剛回家沒多久,進入狀態的速度極快,問道:“有什麽想法?”
“要不要出一點訓練視頻。”蘇芙想到自己以前冰演的視頻,說道。
“訓練視頻?小芙你是想開學校嗎?”米雅先是一愣,然後開口問道。
“不是,就是類似於網課的視頻。”蘇芙想了想,說道。
在超級電腦陸順的大腦裏,擁有各個世界的花滑技術,而她想要整合一下技術,讓運動員們少走一些彎路。
剛剛回來的路上,她已經跟陸順打了個電話詢問判官系統衍生出的助教系統能開發到什麽程度。
陸順表示要開發到成為正式教練,不光是開發問題、還有相關硬件升級的問題,單從全息投影來看就已經是一個很難攻克的課題。
不過,陸順表示蘇芙給的想法是一個很好的研究方向,延伸的助教系統可以就這個方面擴展下去,讓2030年時每一位想要滑冰的孩子都能擁有實現夢想的機會。
這條路要走很久,但陸順給了蘇芙另一個點子-那就是網課模式。
自從5g落實後,網課將會是互聯網時代很強的授課模式,基礎知識和模擬課程可以通過網絡直播、視頻等方式來進行,而以蘇芙的號召力至少能先一步擴散市場。