第117章 人世間的奮鬥者（第2/3頁）

三哥早看見她懷裏東西，問她拿的什麽，珍卿就解釋這留聲片的來歷。

陸三哥聽得心裏一動，不由生了打探的心思，但他先從尋常的話題問起：

“我看你自入培英以來，比在聖音快活得多，同窗先生都很好嗎？”

珍卿認真地點頭：“聖音和培英的同學，倒都不難相處，但培英的先生好得多。”

陸浩雲讓她先上車，在車子裏坐定以後，又叫珍卿講培英的先生。

珍卿撿著有趣的說了些，在她的評價裏，施先生是最有活力的。

三哥一派自然地問：“你說國文施先生，很受同學們的歡迎，他是否有越軌舉動呢？”

珍卿按著腦門思量，比較篤定地說：

“施先生還是規矩的，跟學生就是討論學問，在校外，也不私下裏約學生。不像三年級的邵先生，他在女學生面前，笑得總像喜得貴子，有時候，也對學生動手動腳，還裝成特自然的樣子……”

陸浩雲看她一派坦蕩，還有點純摯懵懂，眼神不由暗下來了。

男性對不喜歡的女孩兒，不會發自內心關照的。他自己有切身體會。

小五數次有事出學校，這位施先生都主動護送，還有上回見他時的情狀——

不過未免小五不高興，有些事不能隨心所欲地做，就把念頭暫時擱置下來

等回到了謝公館，才曉得家裏來客了。

來人既是三哥的客人，也是杜教授的相識——就是早上聽過的裴樹炎先生。

陸三哥去了杜教授書房，也幫著招待一下裴先生。

珍卿上去做今天的功課，一邊放著施先生給的留聲片聽。

這留聲片裏的鋼琴曲子，就是這時代的柔曼舒緩風格，靜下心來細聽，還是比較有味道的。

但珍卿覺得欠點起伏，尤其最後兩個部分，情緒宣泄得不夠激昂。

聽到第五遍的時候，珍卿功課也寫完了，胖媽上來叫珍卿，說先生叫他下去會客。

珍卿心裏一動，幹脆拿著速寫本下去。

杜教授在書房待客，珍卿敲門進去，慢慢走到一叢認識或不認識的人前面。

杜教授好多朋友都在，包括魏經綸、孫離、吳壽鵑等，還有如雷貫耳的裴樹炎先生，及與他同來的教育出版界的人物。

杜教授他們幾個人，七嘴八舌給珍卿介紹，珍卿一一記住他們的名姓，大大方方地問了好。

珍卿特意看裴樹炎先生，他是五十左右的年紀，穿的是簡單的青竹布長衫。

他臉圓而身子短瘦，乍一看就是尋常文士，他的笑容有點天真，看著像個憨厚的長輩。

一位叫吳寶森的先生，就驚訝跟杜教授贊賞：

“女公子好記性啊，我們五個生人乍來，大家亂紛紛的言語，她竟都能對號入座啊。可見志希培育有方，女公子小小年紀就不凡……”

珍卿正欲解釋一下，杜教授好奇發問：“你下來見客人，還抱著速寫本，難不成還想在這裏寫生？”

杜教授說著，就跟一眾客人笑：“她最近拜了個老師，對老師是言聽計從，她老師叫她多寫生，她行動進出都抱著速寫本，天天著魔一樣……”

陸三哥不由心裏好笑。

客人們大約都覺得，杜教授看似貶壓女兒，實則在炫耀她自覺勤奮，連忙沒口子地一痛誇。

他們卻沒有聽出來，杜教授有點酸溜溜的。

珍卿低著頭表現著婉順，但嘴上還是不婉順：

“吳伯伯說我記性好，其實這個優點，就跟我畫畫有關系呢。”

憨厚而沉著的裴先生，若有所悟地笑著，請珍卿講一講。

珍卿就侃侃而談：

“我們學畫的人，記憶人的面龐，必先關注形狀、比例、明暗，由每個人的特征，結合姓氏延伸聯想，自然容易對號入座

“裴伯伯是圓厚的長臉，就像深培地基的一座碑，我就記住了個培（裴）字。

“而吳伯伯必是勤勞案牘，經常熬夜，所以兩只眼下各有一道烏痕，因此就記住了‘吳’字……”

珍卿一邊解釋記憶法，一邊小拍客人馬屁，當她說起想給大家畫肖像，主賓數十人無有不允的。

孫離教授挺待見珍卿，就費心地砌詞誇贊，說珍卿家學淵源，自幼受教於名儒，讀了不少古代經典，並且能寫十幾種書體。

大家就誇贊得不得了，說杜教授得一位女公子，比人家生十個兒子都強，誇得杜教授又得意起來。

裴先生順勢問珍卿，在學校都學哪些功課，考試方法又如何，珍卿簡略應答一番。

裴先生沉吟片刻，點燃一枝香煙，神情變得沉峻悠遠，看著杜教授他們說：

“中國需要農工商專門人才，也還需要高素質的綜合人才，像翻譯家、文學家、科學家、政治家，職業學校是難以培養的。

“也許這匡扶世道之大才，現就在你們的大學裏啊！”