第38章 ◎傳說中的珠心算◎

珠心算其實說難也不難。

簡單理解，就是傳統珠算和現代心算的結合版，全稱為“珠算式心算”。

顧名思義，傳統的珠算通常是在算盤上進行，每一次計算都需要撥動算珠。

正所謂“七子之家隔兩行，十全歸一道滄桑。五湖四海盤中算，三教九流珠上忙”，放眼歷史，珠算本身就已經是一種十分高級的計算方法。

而相比起傳統的算盤，珠心算的特點則在於：要將眼前的“實盤”化為腦海中的“虛盤”，在過不斷學習和練習過程中，從珠算過渡到心算，最後達到可以完全脫離算盤，直接在腦內計算超復雜數據的效果。

說是人體計算機也不為過。

因此，從這個角度來講，要說珠心算簡單，其實一點兒也不簡單。

而這種看似通俗，實則精妙的概念其實是二十世紀七十年代才被正式提出，之後又經過了一段年歲的推廣才慢慢被人們所熟知。

明黛生得湊巧，她上學的那段時間，正是珠心算熱潮開展得如火如荼的時候，大街小巷上全都是珠心算補習班，現代雞娃教育初現端倪。

可惜小的時候她沒錢去學，平時只能眼巴巴地看著同學們討論得熱火朝天。

結果沒過幾年，珠心算便因為各種競賽層出不窮、業界風潮接近瘋魔而被叫了停。

有那麽一段時間，明黛也曾以為所謂的珠心算就和傳說中的“量子閱讀”一樣，都是騙人的把戲。

直到她去青山中學以後，發現兩位年過花甲的老教師仍然堅持教學生使用珠心算，她這才窺見其中奧秘，慢慢鉆研起來。

原因無他，珠心算確實好用。

一旦熟練了以後，那感覺就跟帶計算器進考場似的，無論是幾位數的運算都不在話下。

除此之外，由於是腦海中的虛盤演算，這就要求在運算過程中，運算人的精神力和注意力都必須高度集中。

這樣一來，珠心算的學習成效便不僅僅局限於運算能力的提高，甚至對記憶力和反應力的增強都十分有效。

但前提是腦子裏得有東西。

實盤和虛盤，前者只是運算基礎，後者才是心算關鍵。

小豆丁自不必說，她連算盤都不會打，整節課都在學習怎麽撥珠子，每打一下都得停下來思考片刻，表情嚴肅得就像是在斟酌什麽國家大事。

而孔方則是忙著在腦海中構建虛盤。

這事聽起來好像十分簡單，但實際做起來卻並不是那麽回事。

就像平時一提起“算盤”，大部分人的腦海中都會浮現出一個大致的影像，但要說那些珠子具體有多少列多少排，估計很難有人能夠在一瞬間全部構建起來。

孔方目前就處於這樣一個狀態。

翻書“馬冬梅”，關書“馬什麽冬”==。

再加上明黛拿給他練習的那些題全部都是用阿拉伯數字寫的，他的反射弧就變得更長了。

兩個時辰一晃而過。

金烏西墜，雲霞染色。

孔方緊閉著眼睛，雙手不斷摩挲著算盤，滴滴汗水從額角滑落，腦海中的虛盤總算漸漸勾勒成形。

有那麽一瞬間，他甚至感覺自己內視丹田的時候似乎都比以前清晰了許多，頓時心曠神怡。

與此同時，耳邊響起明黛的聲音。

“好了，今天就先練到這吧。”

孔方睜開眼，這才發現好像又到了下課的時間，他問：“是到課間休息了嗎？”

“課間休息早就過了。”明黛無奈地說，“現在已經是放學時間了。”

下午雖然是數學連堂，但每隔四十五分鐘，明黛就會給他們十五分鐘左右的休息時間，勞逸結合。

小豆丁原本已經習慣了這樣的上課節奏，每次明黛一喊下課，她就乖乖站起來活動手腳。

但新同學孔方是個卷的。

他深知自己天賦不好，所以格外地勤奮。平時修煉的時候，一坐就是好幾個時辰，三刻鐘（四十五分鐘）對他而言不過一彈指的事。

因此整個下午，他幾乎是一分鐘也沒停下來休息過，把隔壁的小豆丁看得一愣一愣的。

她以為她已經是青山峰上最愛學習的崽了，沒想到有人竟然比她還癡迷學習？

這樣下去的話，她的“師姐”之位還能保得住嗎？

小豆丁頓時感受到了一整強烈的危機。

於是她也跟著埋頭苦讀。

最後一大一小都被明黛揪著衣領子提了起來。

孔方被嚇了一跳，“唐長老？”

明黛面無表情地說：“放學了，不準再學了。”

孔方：？？

當了這麽多年的學生，孔方還是頭一次聽到這種要求，懵了一下，下意識地說：“啊，可是我還有一點……”

明黛：“沒有可是。”

她松開孔方的衣領，嚴肅地說：“學習和修煉一樣，最重要的是在於日積月累，並不急於這一時一刻。有時候急於求成，反倒容易功虧一簣。”