第13章 進步神速

寧城一中高三（4）班，一場模擬高考英語考試正在進行中，類似於這樣的模擬考試，幾乎是每天都在做。

高中階段，基本上在高二的時候就已經將高中三年所有的知識點講完了，到了高三都是在不管的鞏固、提高，同時進行各種各樣的模擬考試，不斷適應高考的模式，以沖擊明年的高考。

劉遠看著手中的英語試卷，以前的時候，劉遠的英語非常差。

這裏面有很多的原因，其中一個原因是基礎很差，農村地區不比城市，城市裏面的孩子很小就開始接觸英語，很小就開始打基礎，甚至於有些小孩子在幾歲的時候就已經能夠全英語對話和交流了。

農村就不一樣了，根本就沒有這個條件和環境，在小學的階段甚至於基本上都不接觸英語，到了中學才開始教英語。

此外就是劉遠對學習英語並沒有什麽興趣，心裏面也都比較抵觸，好好的一個龍的傳人，學什麽鳥語，如果不出國的話，講給誰聽？

還有就是劉遠因為家境貧苦的原因，沒有足夠的生活費，營養一直跟不上，在長身體的時候，營養跟不上還要面臨高強度的學習，記憶力一直都不是很好。

這一點在學習英語上就非常的吃虧。

英語的學習首先就是要建立在大量背誦單詞的基礎上，在有大量單詞的積累下，再來區分動詞和名詞，接著就是區分主謂賓，然後就是更難的過去式、現在式之類的。

如果第一關背誦單詞的基礎都不牢固的話，這英語肯定是學不好的。

劉遠就是這樣的一種情況，記憶力不好，背誦單詞非常才吃力，考試不好，又不感興趣，以至於以前的時候英語成績奇差無比，連及格都做不到。

不過現在就不一樣了，經過基因優化液的改造，大腦得到了不斷的開發，劉遠記憶力極其的驚人，擁有過目不忘的能力。

開學以來，劉遠就一直在主攻英語，在傳承種子的幫助下，短短幾天的時間就已經將牛津詞典給背誦下來，建立起龐大雄厚的單詞庫，直接就跨過了背誦這一關。

同時在種子的幫助下，一天大部分的時間都在腦海中學習英語，看的都是全國優秀教師的講課，強大的記憶力和思維能力之下，很輕松的就跨過了接下來的幾個難關。

此時此刻，以前看著頭痛的英語試卷在劉遠的眼中已經變的非常簡單。

以前的時候，看到一句英語的時候，往往只能夠認識其中的一些單詞，剩下的完全不知道，只能夠大概的去猜測這句話的意思，作答的時候，自然也就是連蒙帶猜了，成績能夠好才怪。

可是現在，一眼掃過去，瞬間就明白這句話所表達的意思，再掃一眼題目，答案仿佛直接寫在了紙上，輕輕松松就做出來了。

連以前最怕的聽力，此時此刻在劉遠的耳朵裏面都非常的清晰、簡單了，正如同那些學霸所說的一樣，根本就不是聽力，而是在念答案。

一聽完，一掃題目，直接就寫出答案，根本就不需要思索什麽，非常的簡單、輕松。

至於閱讀理解，在擁有海量詞匯之下，閱讀理解就變的無比簡單了，就仿佛是在看小學生學的東西，答案想都不用就可以知道。

“英語算是沒有什麽太大的問題了～”

“考滿分或許還需要磨礪一番，主要還是練練這個字，寫的字醜，必然是要減分的，至於其它的就沒有什麽問題了。”

劉遠一邊做聽力卻是還可以分心想一些事情。

僅僅只是不到一個月的時間，英語就已經完全沒有任何的問題了，變的簡單輕松，甚至於劉遠現在已經在不斷的練習口語，要做到發音純正。

學習一門語言也不僅僅只是為了考試，更多的還是要學以致用，光會做題是遠遠不夠的，關鍵是還要會說，會寫，能夠熟練的對話和運用。

劉遠在總結自己的學習，一旁英語老師溫連英卻是悄無聲息的來到劉遠的身邊，仔細的看著劉遠的答題。

劉遠在上次的入學測試當中一鳴驚人，關注起劉遠的不僅僅是班上的同學，連老師對劉遠也是更加的關注起來。

這其中英語老師溫連英是最關心劉遠的人，因為班主任陸霄特意和溫連英交代過，讓她多多關心下劉遠的學習。

如果劉遠的英語成績也能夠突飛猛進的話，劉遠是有希望沖擊頂級名校的，這普通班級如果能夠出一個考上頂級學府的學生，他們這些老師也是可以吹噓一輩子了。

“答案都對，做題的速度極快，這進步也太快了。”

溫連英看著劉遠幾乎是不假思索就在試卷上寫出一個個答案，也是微微吃驚。

這些天來，她一直在關注劉遠，也是被劉遠的成長速度所震驚，在上一個禮拜的時候，劉遠做題還顯得很吃力，但是到了下個禮拜，幾乎是成了通關的最強王者，簡單而輕松。