第257章 第十三中學規則怪談（26）

所以為了維持平衡，規則怪談必然會給老師增加一些限制，讓他起碼會給出一些通關線索。

由此重新回憶老師的每一句話，蘇容自然而然的發現了破綻，找到了通關方法。

在說完之後，蘇容胸有成竹的拿著畫走向老師。沒想到竟然有人這麽快就完成任務，老師愣了一下。他先觀察了一下這張圖，隨後意味深長的看了眼蘇容。果然又拿了一張照片重疊做比對。

片刻後，他放下畫作和照片，果然沒有挑刺為難蘇容：“你過關了，可以離開了。”

聞言，蘇容頓時露出笑容：“謝謝老師，老師再見。”

她沒有忘記在「第十三中學」裏，“老師您好”和“老師再見”才是一節課的開頭和結尾。雖然剛才美術老師說自己可以離開了，但是如果沒有說“再見”就離開的話，恐怕還是會違反規則。

這種隨處可見的小坑真是惹人厭煩，常見且容易犯錯就算了，一但犯錯還會有大懲罰，這誰能受得住啊？

眼見著她想走回座位，老師立刻叫住她：“同學，已經下課了的學生不能在教室裏逗留，你趕緊走吧。”

聞言，蘇容眉頭一挑。這是怕她把通關方法告訴別人？可惜她早就已經說完了，還是邊做邊說的，現在制止也晚了。看到她成功通關，不出意外的話，很快通關方法就會傳遍調查員之間。

不過總感覺對方應該還有什麽別的用意……蘇容若有所思的垂下眸子，並沒有多說什麽，順從的離開美術教室。

本來她就是用的取巧的方法通關的美術課，雖然這個關卡大概只能取巧通關，但到底名不正言不順。美術老師在規則的限制下不會跟她計較，但是如果再耽擱時間，真的引起對方的不滿，那可就不好了。

離開美術教室之後，她並沒有往外走，而是一個閃身進了廁所，思考剛才的問題。美術老師催促她趕緊離開，除了有不想她回去匯報自己的研究成果這個理由之外，一定還有別的理由。

畢竟她在那裏畫畫，周圍的其他調查員或多或少都會看兩眼。就算自己還沒來得及提前跟他們說，他們也未必推測不出來。僅僅是因為這種原因就非讓她出去，未免也太草率了。

自己的出去，除了能給還在美術教室裏的調查員帶來一定的影響。也能給，或者說是更重要的是能給她自己帶來很大的影響。

一個人離開，如果遇到什麽危險都沒處求救。

正是因為猜測自己這一路上可能會遇到危險，蘇容才直接躲進廁所裏。按理說廁所這種封閉狹小的地方不適宜躲藏，一旦被人發現了，跑都沒法跑。

但她現在已經能重新使用【水下轉移術】了，相對於其他開闊地帶而言，廁所這樣只有一個口能進的地方反而最方便她反應。

看著時間，還差十五分鐘下課。雖然有點浪費時間，但在這裏蹲著總比出去找死好。正當她這樣想著，外面卻突然傳來腳步聲。

蘇容頓時警惕起來，現在是上課時間，學生不可能在外面走動，而老師的話正常來說也應該在上課才對，那麽現在在外面的腳步聲是誰的？

“咚咚咚。”

她面前的廁所門被敲響，同一時間，小拇指一陣刺痛。是【警醒之戒】在對她示警！

感受到小拇指的刺痛，蘇容的瞳孔一縮，毫不猶豫的發動了【水下轉移術】，來到宿舍。今天早起的時候，她特意在宿舍裏放了一盆水，現在果然派上用場。

因為現在還是上課時間，宿舍裏空無一人，外面的走廊上也沒有人。惦記著之前21號說的，6班那兩位邪教徒可能在調查員宿舍裏搗了什麽鬼，蘇容沒有直接離開，而是四處翻找了一通，但什麽也沒找到。

她皺眉看了眼時間，確認時間還充裕之後，又重新找了一次。然而宿舍裏並沒有多出任何東西，至少和她記憶裏相比沒有任何變化。

不能這樣盲目的尋找，蘇容坐在自己的床鋪上仔細思考。如果自己是邪教徒來調查員的寢室，為了殘害他們，會做出什麽手腳呢？

在夜裏有什麽東西是能對調查員造成傷害的呢？

這個思路一出來，蘇容的想法頓時就清晰了。她毫不猶豫的起身走到窗邊，拉開窗簾一看。窗戶還是關著的，這一點她在之前就已經查看過了。但是當她上手一拉，原本鎖好的窗戶竟然被輕易地拉開了。

顯然這就是“老好人”對她的宿舍的小小改造，夜裏按理說應該把窗戶關上，把窗簾也拉上。而一但窗戶被打開，那麽窗簾也能很輕易的拉開，到時候萬一這外面也有紅色的光，調查員們就危險了。

她立刻伸手把窗戶鎖好，窗簾重新拉上，然後轉過頭，大步流星的往門口走去。

既然“老好人”能對窗戶動手，自然也很有可能對門動手。要知道和窗戶相比，宿舍門破損對調查員的影響只多不少。