第九十六章 覺悟（第2/2頁）

朱祐杬和袁宗臯怎麽想的都不需要擔心，只要朱四記得他的好就行。

朱浩休養幾天，終於可以回到課堂，但身體仍舊很虛弱。

公孫衣看到朱浩後，如同救星降臨，上前噓寒問暖一番，因為王府並未對公孫衣說明有關朱浩中毒的情況，只以為朱浩是生病缺課。

“朱浩，你病的時間不短，既然身體好了些，今日課還是你來講吧。”公孫衣充分發揮了自己厚臉皮的特質。

言外之意，這課堂教習的位置是你的，我就是個名義上的先生，你這個正主回來，自然是你來講，我當助教即可。

朱三面帶譏諷之色：“公孫先生，課都讓朱浩講了，你講什麽？你可是拿王府束脩的。”

公孫衣一點都沒臉紅，笑呵呵道：“話可不能如此說，這學問之事，講究取長補短，三人行必有我師焉，朱浩可稱得上是為師在某些方面的……老師，只要有助於你們課業進步，誰來講不一樣呢？”

朱浩道：“先生，我大病初愈，可能還沒法講課，所以勞煩……”

公孫衣點頭：“既然這樣，那你就坐著講吧。”

此話一出，不但朱三，連京泓和朱四都用奚落的目光望向公孫衣，覺得這個先生有點丟人。

朱浩沒有再跟公孫衣爭論，坐回自己的位置上，道：“既然公孫先生讓我講，那我就講一些，若身體不支的話……就要休息，望先生和諸位同學理解。”

朱三喜滋滋道：“很好，朱先生又回來了，我們歡迎朱先生講課！”

……

……

下午的課上完，公孫衣早早便離開，朱浩則病懨懨坐在那兒，閉目養神。

幾個孩子把朱浩圍起來，關切溢於言表，恰在此時袁宗臯帶著陸松進到學舍。

“袁先生。”

幾個孩子一起起身向袁宗臯行禮。

袁宗臯四下看了看，問道：“你們先生呢？”

朱三心直口快：“下課就走了，每次散學他溜得可快了，講課時也偷懶，能讓朱浩講的他就絕不動嘴……”

以前朱三對公孫衣還沒那麽多不滿，但這次朱浩挺身而出幫她姐弟二人擋了災，心中感激，見今日公孫衣繼續讓病體還未痊愈的朱浩講課，心有不忿，顧不上師生尊卑有別，直接便在袁宗臯面前告狀。

袁宗臯笑了笑。

即便朱三不告狀，他會一無所知？課堂上的情況，他早就派人調查清楚了，連公孫衣自己都沒隱瞞朱浩平時幫他講課的事。

正因為這樣，袁宗臯反而覺得公孫衣很坦誠，值得一用。

反正當下也沒合適的替換人，換作別人還要讓幾個孩子適應一番，好不好得長期考察，實在太麻煩……

既然現在朱三和朱四學業都在穩步提升，也就沒必要在沒有合適人選的情況下瞎折騰。

“朱浩，京泓，老夫有事跟你們說。”袁宗臯道明來意。

朱三問道：“袁先生，是讓我和小四帶阿炳離開嗎？”

袁宗臯道：“不用，你們在旁聽聽也好，不是什麽大事，就是告訴……之前朱浩生病的事，你倆出王府後，不要跟家裏人提及。”

京泓和朱浩都明白袁宗臯為何會有此囑咐。

朱三卻不理解：“為什麽呀？有人對我不利，還不能對外人說？讓天下人知道，又不是我們王府理虧。”

旁邊朱四提醒：“三哥，我想父王和袁長史的意思是說，找朱浩假扮我……你的事還是不要讓更多人知曉，咱始終是皇室中人，皇家內部事務為什麽要讓民間知曉呢？”

“你說什麽胡話？”

朱三撅著嘴，明顯對弟弟教訓自己不滿。

袁宗臯則用刮目相看的眼神看向朱四。

小小年歲，卻有不同一般孩子的見地，居然能看懂這件事背後的利害得失。

如果說課堂上的內容是朱浩教的，那這些為人處世的經驗，應該有公孫衣教導的一份功勞吧？

“袁長史，其實你不用說的。”

朱四面色誠懇地望向袁宗臯，“之前朱浩就跟我解釋過，且已提醒京泓不要對家裏人說，我們都想讓這件事早些平息……”

袁宗臯本在想公孫衣還是有幾分本事，但聽了朱四這番話，他才知道，原來是自己太過高看那個年輕教習，連為人處世的道理，都是朱浩教授的，想到這裏，袁宗臯面上的笑容稍顯苦悶。