第七百九十三章 做學問是有門檻的（第3/3頁）

有人就問了，教授學問的時候怎麽可能產生沖突呢？

那就得好好的了解了解大唐的知識產權了。

在大唐，有很多知識是人家世家豪門的不傳之秘，很多在當地學習，並且學有所成的學子，或多或少都登門求教過。

他們在成為了蒙學的先生以後，會下意識的宣講人家的學問，然後就講出事了。

人家世家豪門不答應了，就開始鬧了，開始找事了。

比如，瑯琊有位蒙學的先生在教授蒙童們寫字的時候，下意識的傳授的蒙童們王氏的筆法，被王氏知道了，就不答應了，就鬧上門了。

事情密報到朝廷的時候，還在鬧。

有人可能會覺得，臨摹王氏書法的人在大唐有很多，為什麽王氏不找其他人去鬧呢？

這就是階級的問題。

在大唐，有門第的人學習人家的學問，會獲得極大的寬容，沒門第的人學習人家的學問，會被人以竊學為名，喊打喊殺的。

看似可以隨便印刷，隨便宣講、隨便學習的各種學問，其實是有門檻的。

要越過這種門檻，只有兩種方式，要麽你是門檻裏的人，要麽你得重金求取，並且保證絕不外傳。

而這兩點，沒有一點是貧寒百姓能夠滿足的。

這也是世家豪門把持學問，讓自己一直處在智者位置上的一種方式。