第3章 chapter 3（第2/2頁）

但黎裏油鹽不進，她甚至翻開了英語書。她寸步不讓，就是不起身，就是不罰站。

班主任輸了。

他不罵了，盯著黎裏看了五秒，扯過她的英語書甩在地上。

黎裏擡眸掃他一眼，陡然間站起來，桌椅嘩啦一聲響。她173的身高，氣勢完全不輸班主任。

同學們嚇一大跳，

一旁的向小陽反應極快，跳起身攔抱住她，謝菡也趕忙扯住她的手。

向小陽畢竟是男生，力氣大，把黎裏給摁住。

後排男生也起來攔，怕事情鬧大。

畢老師瞠目結舌：“怎麽的，你要造反！黎裏你看看你是個什麽樣子？好好的書不讀想被開除了去社會上當流子是吧，好，你現在就跟我去教導處！”

黎裏身子沒動，隔著向小陽的肩膀，手指班主任：“你把教導處主任喊來。我就在這裏問他，崔讓憑什麽不罰站。”

死寂。

這世上有很多東西看上去是天經地義的。比如，班上的差生就像社會上的窮人，你生來就得知道自己的位置在哪兒。

但這種天經地義本質是虛偽的。而所有虛偽的東西，撂在明面上說不得，一說就破。

這一刻，畢老師發現，他那道貌岸然的皮被撕開了。他站在教室的後半截，獨自面對著那些一貫挨他訓斥的學生們——他們的眼神無聲，隱忍著怒意。

他突然有一絲沒底，疑心這恐怕要變成某種造反。

向小陽從他的神色變化中看出端倪，立刻笑著打圓場：“畢老師算了，都罵了半節課了，我們要背書了。算了算了，您回辦公室休息吧，我們要背書了，等下語文課老師要抽查《六國論》呢。”

他說完，後排幾個男生大聲念起來：“六國破滅！非兵不利！戰不善！弊在賂秦！賂秦而力虧！破滅之道也！”

男生們嗓子扯得極大，跟這輩子沒讀過書似的。其他學生也明白了，陸續大聲朗讀起來，似乎想將剛才的沖突壓蓋下去。

班主任站在一片讀書聲中，不可發泄，無力回天，不再激化矛盾又受不了這怨氣，繞開話題對黎裏說：“你是坐這兒的嗎？”

跟謝菡臨時換了座位黎裏不搭理他。

班主任看四周：“我跟你們說！你們後排的這些個人，再讓我看見你們亂換座位，就都給我站到走廊上去。”

但他說完這話，也沒能把巋然不動的黎裏怎麽辦，徑自離了教室。

他走了沒多久，讀書聲弱下去。

向小陽沖黎裏豎了個大拇指，說：“裏姐威武！”

一幫男生們沖她挑下巴調侃：“裏姐威武！”

前排的學生們也有不少回頭，有的心有余悸；有的面無表情；還有的心煩被耽誤了半節自習，捂著耳朵努力背單詞。

崔讓仍是低著頭看書，一動沒動，脖子和耳朵已是血紅。

謝菡問：“現在換位置麽？”

黎裏淡說：“換他媽。”

這時，燕羽忽回頭朝她望了一眼，恰巧黎裏一挪眼，撞上他目光。

這次，她近距離看清了他——少年面容潔白，嘴唇嫣紅，烏發如鴉，眉目深幽，頜面五官陰柔而不失淩厲。

哪怕是將他放去隔壁或樓下美人如雲的表演播音舞蹈班，他的美貌也遠在眾人之上。

和她對視不過一秒，燕羽回過了頭去。

窗外細雨瀟瀟，黎裏的心在那一瞬像被童話裏點石成金的手輕輕觸碰了一下，凝封靜止了。