第150章 盛世來23

顧璋多了個想做的事, 不過他也不著急，反正還有不短的時間，辦法總是會有的。

他每天上上課, 聽各地的學生們聊天南海北的風土人情，順便給出出主意，傳播點靈感。

然後再回來給燕芷聊，兩個人一起琢磨復原各地的好吃的，順便再逗逗娃。

這天，顧璋按照慣例騰出一個悠哉的夏日午後, 在涼悠悠的書房裏，喝著冰飲, 閱讀著四方朋友的來信。

罵罵咧咧帶火氣的占一半。

洋洋灑灑帶喜歡誇獎的占一半。

甚至有同一批信件裏，同一個人前後寫了兩封信, 前一封大誇特誇, 後一封就火冒三丈, 以筆鋒來看，幾乎能看出有個暴跳如雷的小人，氣得頭頂直冒白煙。

要不是親眼看見, 任誰也不敢相信，這樣風格兩極分化到割裂的信件, 居然全是寫給一個人的。

顧璋倒是笑得開懷，他樂呵呵地寫著回信。

他寫完給薛見雷的回信之後, 又拿出下一封，是金瑎寫來的。

前面是交流現狀，金瑎說他現在在地方當官感覺不錯, 相比之前頭一次，現在已經得心應手了。

還說他家小孩哭著喊著不要念科舉的書, 要去天工學堂學做玩具，甚至還背著小包袱離家出走，無奈小包袱裏只裝了一條小褲衩一件小馬褂，一塊碎銀子，一本化學書，一包最愛的糕點，還沒走出府邸的門，就被他這個當爹的給逮回來了。

【哈哈哈，你是沒看到他委屈巴巴包著眼淚瞪我的樣子。好像沒被我抓住，真的能出走成功一樣。】

【還不理我。吃飯的時候，小倔包就只扒飯，不夾菜，眼淚叭叭掉，可給我心疼的，給買了好多玩具才哄好。你給他灌了什麽迷魂藥了？】

其實原本信件的畫風也不是這樣的，大多是與時下文人以信會友一樣，關心對方的現狀與生活，交流學問，分享書籍，探討為官的政策心得等等。

最開始是在邊關，開始了“你吃不著”“這個可太好吃了”的吃貨互損，等後來顧璋炫耀了一次自家甜寶之後，慢慢就一發不可收拾了。

金瑎：誰家還沒個孩子了？！

再到後來，互損完了，又轉頭開始爆料自家崽的糗事。

顧璋想到短腿小不點背著包袱，雄赳赳氣昂昂地要離家出走的模樣，眼中帶笑，又繼續往下看。

後面這件事就更稀奇了。

【還有個事，瑤光你可得給我評評理，這事情你說的話最有說服力。】

顧璋好奇地往下看。

原來是金瑎這次任職的地方，也有一個地方小報，挺受當地百姓歡迎的，他就披了個馬甲，時不時寫寫詩，發發文章。

他前段時間下去巡查，看到巧兒做的洗衣滾筒，還有風吹著成片晾曬的衣服，頗有所感，寫了首詩贊美這種省時省力的工具。

報紙上另一個當地小有名氣的文人，卻刊登文章說那都不值得一提，不過是洗幾件衣服罷了，大力稱贊另一種搬運車。

言語間是看不起這種幫女人洗衣服的工具的，覺得沒必要，多此一舉。

金瑎正暗搓搓欣賞大家對他馬甲號的反應，想聽大家誇誇他的詩寫得好，最好還能聽到兩句好聽的，說細致入微，確實有他寫得這麽好之類的。

突然被這麽一撅，哪裏還能忍？

兩個人都不服氣，就這麽一來一回在小報上交鋒起來，吵出了火星。

顧璋：“……”

沒想到啊，這年頭除了詩人有粉絲，鹹甜豆腐腦有站隊，連發明都有粉絲了？

他是搞不懂有什麽好爭的。

而且這種東西，幾乎能預料到，根本爭不出結果。就跟語文閱讀理解一樣，選哪個答案都能說出花來，都有道理。

【瑤光你來評評理！都是你教的學生做出來的，你說說哪個好？】

顧璋樂了，合著他變成“參考答案”了？

他說A對，那就是A對。

他說B對，那就是B對？

他記得清清楚楚，上輩子曾經有次語文課，老師先把A選項講得很有道理，後來發現看答案看錯行了，正確答案是B，又能很快面不改色地把之前講的圓回來，又把B說得頭頭是道。

他覺得自己現在的厚臉皮和口才，和這位兒時記憶中的語文老師，未嘗沒有關系。

畢竟那次太過震撼，以至於他小時候偷偷觀察了很久這位老師的言行。

顧璋翻看了隨信件一起寄過來的幾張報紙。

雙方都翻來覆去挖掘己方的優點，又各種角度不斷說明己方為社會帶來的效益更高。

“傻不愣登的。”顧璋輕笑一聲，提筆打算給對方回信，在墨汁染上信紙的瞬間，腦海裏極快的閃過一絲靈感。

這是個好辦法啊！

既然百姓們各有各的喜歡，各有各的理由，那他不如來個大評選？

名氣是個好東西。