第447章 核力介入設計（第2/3頁）

想了想後，葉銘輕聲問道：“那這樣，你說，我們到底希望跨越另外的蟲洞之後發現什麽？”

“新的星系？新的遺跡？亦或者是另外的文明，智慧種族？”

牛主任：“……”

葉銘繼續道：“我不支持的原因，主要還是我們不夠強大。”

牛主任沉默了幾秒後緩緩呼了口氣，輕輕一嘆：“是，如果按照蒼藍繪畫中所展示的歷史，我們確實不夠強大。”

“但……我們到準備好的那一步，需要多少年？一百年？還是一千年？”

葉銘愕然。

頓了頓，牛主任繼續道：“葉銘，我們當然不能懷著僥幸，但站在積極備戰的立場……我們確實有必要，知道其他文明發展到了什麽程度——當然，這一切的前提都是，我們可以保障我們的安全。”

……

掛掉電話，葉銘的眉頭深深地皺了起來。

就算沒有蒼藍星的“亡語”，他也知道，人類遲早會迎來可以一炮給月球幹出個缺口來的強大敵人。

而且，那還是五十年後。

那麽……這五十年，人類可以依靠蒼藍星以及地球的技術發展，來完成對抗甚至碾壓這樣的敵人麽？

沉默中，走廊外傳來伊塔有節奏的腳步聲。

……

“下課了？”葉銘瞥了一眼時間，收拾了一下心情，望著伊塔問道。

她手裏還抱著一疊試卷。

葉銘失笑起來：“你又用這種原始的考試？”

“這種考試他們不能作弊。”伊塔很麻利地拉過一根椅子，自己則坐到無線充電器旁邊，一邊充電，一邊批改起試卷來。

“哈哈哈哈！伊塔，那你可就錯了，紙質試卷作弊的方法起碼有一萬種。”

“我不信。”

“好吧……”葉銘活動了一下脖子，站起身來，走到伊塔身旁。

她現在批改的試卷是一張物理試卷——是的，她現在非但是量子計算機與AI的老師，同時還承擔了高能物理課的授課任務。

而且她還領工資！

只是她領的工資，全部都用來給她自己更換傳感器之類了……

“這題是大幾的？原子物理學麽？”葉銘看了幾眼，隨口問道。

“嗯，大三的。”伊塔頭也不擡地批改著試卷。

葉銘看得興起，順手從地上拿起了一張試卷看了起來。

嗯……怎麽說呢，大三的物理，基本上還是以學習基礎理論為主，有著大量的理解和記憶的試題。

對他而言，當然是小意思了。

但最後一道大題是一道關於標準粒子模型的拓展題，是讓學生嘗試性地將維波與強力建立聯系。

是的，維波已經正式引入了教材，而且非但維波引入了教材，YE場，YE式方程也同樣引入了課本。

只是本科階段，如果你按部就班地學習的話，是無法接觸到的。

看著最後這道大題，葉銘不禁啞然。

——這題，本科生能做出來才有鬼了！

——真要聯系起來，那就意味著四大力會邁出一大步。

“這誰出的題啊……這鉤未免也太直了吧？嗯……這都不算直鉤了，這是純粹連線都不要，直接一根竹竿架在岸邊就想魚自動進籠啊！”葉銘笑了起來：“我都……”

他的聲音突然戛然而止。

伊塔擡起頭，不解地望向他：“釣魚我是懂的，但你現在說釣魚……是什麽意思？”

“沒有什麽意思。”葉銘凝望著試卷，瞳孔開始縮小，他接連急促地呼吸了兩下，放下試卷後大步走向辦公桌後。

隨後，他躺在了椅子上，閉上了眼睛。

腦海中，一陣光芒閃過，他直接啟動了超級模擬空間，隨後又呼喚了伊塔。

“我就在旁邊呢！”

伊塔現身後，淩空就給他踢了一腳過來以示不滿——她現在一直在嘗試模擬人類的行為，已經習慣了和葉銘通過她的“身體”來進行交流。

“你一心二用就是了——你還記不記得，我們有個圖紙是叫核力介入設計。”

“你說的是這個嗎？”隨著伊塔的聲音，核力介入設計的圖紙瞬間出現在虛空之中。

葉銘深深地吸了口氣，隨後緩緩點點頭。

是的，核力介入設計。

這張圖紙，很早之前就抽出來了的，但一直被他放著……嗯……或者說，那時候他一直都在忙著登月計劃，對這些面向未來的技術，他只是簡單地看了一眼便放下了——因為系統的給的圖紙都是沒腦子的，譬如一開始就抽到了什麽反物質約束裝置——別說七年前，就算是現在，他也找不到反物質。

但剛才那張試卷提醒了他。

核力介入設計，看似讓中子進入漸進自由狀態，形成類似於中子星的結構，但實際運用本身，它顯然不可能是用在人造中子星上的。