第291章 命名為：長生者！

“原來神靈也會流血……”

“原來神靈也會死亡……”

“原來神靈也能成為供人研究的標本……”

“原來……”

“神靈並不是高高在上！”

“實力強大，一樣可以將之拉下馬！”

……

第490堂課。

安凱通過老師，親手劃開一具名為：“巖石之神”的軀體。

見到了神靈薄弱的肉身。

也是這一堂課。

安凱和他的師兄，突然發現。

原來老師此前說的：“神靈之下我無敵，神靈之上一換一。”是假的。

老師並沒有一換一，而是鎮壓了神靈！

為逝去的三位師兄，親手報仇！

後來，根據老師所說，“巖石之神”的軀體，被他磨成粉，灑在了他們課堂周邊，用來培養植物。

老師還說，神靈是一個不錯的養分。

只是神靈……

又怎麽可能輕易被屠戮……

第500課堂結束。

課堂沒了。

安凱沒有看清，他只看到一只大腳跺下，他上了500節的課堂便消失不見。

淪為一片廢墟。

以及他的那些師兄同樣如此……

自此，安凱感知陷入一片混沌。

渾渾噩噩，不明所以。

耳旁時常傳來喊殺聲、求饒聲……

不知過了多久。

課堂重新恢復。

只不過這時候，課堂有了一個新名字：【神庭：法師傳授大殿】。

安凱感知重新恢復，他見到了老師，見到了那條黑白色大狗……

以及一群陌生的面孔。

這群陌生的面孔，嘰嘰喳喳稱呼自己為“師兄”……

不知不覺，安凱成了唯一的師兄。

而他的老師，也在此時有了新的稱謂：【神庭法神】、【弑神者】……

“神”……

他的老師，也在這一刻，被冠上了“神”字……

可惜，哪怕老師成為“神”，他的臉上依舊沒有什麽笑容。

每一次上課，還是堅持那一套準則，強硬的灌輸理論。

原本喜歡趴在門口處，迎著太陽打鼾的黑白大狗不再慵懶，反而融入學員中，認真傾聽老師講課。

第593堂課。

安凱通過老師，了解到新的知識。

原來“神靈”才是他們所在世界的本土生靈。

他們這些非神靈存在，從沒有被世界承認過。

就是因為這一點，老師實力即使強過神靈，依舊無法成為神靈。

這一天。

通過老師講述，安凱得知【神庭】一項新的規劃……

“成為和神靈一樣的本土生靈！”

“打破枷鎖，突破為真正的神靈！”

“而不是【神庭神靈】……”

……

第600堂課。

安凱再一次見到一具新的神靈軀體。

以老師為首，開始鉆研轉化為神靈的可行性……

例如：血液融合、以神靈軀體培養臟器等等。

亦或者提取神靈血液精華，植入新生代生靈體內，意圖直接“造神”！

第623堂課。

第一位與神靈結合的生靈活了下來。

獸首人身。

只繼承了神靈強大的軀體，卻沒有繼承神靈強大的“能量”……

同時，還優化了他們人族的“生育”功能。

面對這位失敗的殘次品。

安凱老師將之命名為：“獸人！”

聽到這……

安凱突然一愣。

腦海中猛然出現一個想法：

“難怪獸人最適合打生樁，原來這是遺傳啊！”

沒錯，沒有研究價值的神靈軀體，會被安凱老師磨成粉，灑在課堂周邊。

一如此前對付“巖石之神”一樣。

……

第666堂課。

老師不再滿足於神靈與非神靈之間的融合。

開始捕捉其他物種融合，準備優化出媲美神靈的種族。

其中就包括獸人與深淵生靈之間的一些融合……

意外形成兩個更加劣等的種族：綠魔人、哥布林。

因為兩大種族品質太差，被安凱老師扔回深淵，並且以【神庭】之名下令，不準兩大種族踏足他們所在的世界。

……

第700堂課。

關於通過神靈，研究出能夠被世界承認的生靈進展，依舊是毫無進展。

反倒是【神庭】近些時日，時常對神靈出手，引起了一部分神靈不滿。

尤其是【神庭五大神靈】，包括安凱老師這位【神庭法神】在內的【神庭五大神靈】，更是“神靈”的眼中釘、肉中刺。

幸好，【神庭】所做研究，並未被“神靈”發現。

只是安凱卻能感覺到。

隨著一次次的實驗失敗。

他的老師情緒，越發喜怒無常。

直至後來偶然間，才清楚。

原來是老師壽命只剩余最後的200年。