第83章 “哇……”

古麗大大方方地開始活動筋骨。

頭頸稍稍開始左右扭動, 就贏得孩子們的“哇”聲一片。

活動到肩背雙臂到指尖時，古麗那仿佛波浪起伏的柔軟肢體，一舉抓住所有家長的眼球。

當活動到腰胯和扭動時, 孩子和家長們徹底信服了, 古麗一定是位特別優秀舞者。

家長們的心態很微妙, 起初怕找不到舞蹈老師，之後怕鄭院長說的舞蹈老師不專業，現在……被古麗的熱身折服，又有了新的擔心, 自家孩子能不能跟得上？

大郢的舞蹈老師古麗這麽優秀，教習費會不會很貴？該怎麽支付呢？

孩子們驚嘆拍手叫好，家長們擔心自家的錢包，古麗開始做全身的旋轉練習, 很簡單就是轉圈。

數不清的圈轉下來，家長們都看傻了, 孩子們齊刷刷地拍手。

古麗熱身到一半，才發現墻上長木條的用法，以及滿墻的鏡子可以把每個角度都看得非常清楚。

古麗百感交集又有些慌，如此優越的練舞條件連世家都提供不了, 飛來醫館不僅提供了，大醫仙甚至還堅持要給教習費。

正在這時，有個年齡比較大的男孩兒, 從樂器裏拿出一個手鼓，“噔！噔！”兩聲響，雙手有節奏地拍打鼓面, 很快就拍出了類似新疆舞的節奏。

古麗熱身完畢，再加上手術後連續七日不能動, 不假思索地開始跳。

鼓聲輕緩時，古麗舒展四肢，定成飛天的造型；鼓聲密集又緊迫時，她縱身高高躍起，輕盈落下的瞬間，開始跳胡旋舞。

哪怕男孩子手鼓的節奏隨意變化，古麗都能把每個動作跳得與節奏一致。

等男孩手鼓嘎然而止，古麗剛好做完行禮的動作，兩人都不動，周遭鴉雀無聲。

古麗連微喘都沒有，像以前的無數次即興表演，向觀眾們行了禮。

短暫的三秒寂靜，臨時舞蹈室裏爆發出熱烈的掌聲和歡呼聲。

草莓過敏的小姑娘樂樂，不顧媽媽的阻攔，沖到古麗面前，從口袋裏掏出一把牛奶糖，硬塞到古麗手裏，特別認真：“老師，你可以教我學跳舞嗎？”

“我一定不怕苦不怕累，好好學。”

古麗自打被賣進胡姬酒肆，所有客人贈送的禮品錢物，都歸酒肆老板所有，甚至於到現在，自己能白得物品而不被人索取，也是在飛來醫館。

她一眼就看出牛奶糖就是上次吃的那種，有特別濃郁的奶香味，毫不猶豫地收下了，並表示感謝。

樂樂忽閃著大眼睛，更加認真：“老師，現在你可以教我們跳舞了嗎？”

古麗聽不懂飛來醫館的普通話，既困惑又有些著急，聽不懂話，還怎麽教學生？

在一旁觀察的崔五娘，不得不出面：“古麗的眼睛剛好，還需要時間休息和恢復，很快就會出課程按排，請大家稍安勿躁。”

這是病區的孩子和家長第一次接觸到大郢人，在崔五娘說話時，大家才意識到大郢語和普通話有相似之處，也有不小的差別。

家長們帶著孩子，依依不舍地離開臨時舞蹈室。

崔五娘把古麗送回眼科臨時病房，才回到搶救大廳，把舞蹈室發生的一切都告訴鄭院長。

鄭院長點頭，其實並沒聽懂多少，反正中心意思只有一個：家長們無論男女，都被古麗的舞技折服，都願意讓她教孩子。

至此，醫院的舞蹈老師也有了。

鄭院長通知教育組開課程表以後，去急診二樓的臨時圖書室領取文具和教材，分發到每個需要學習的孩子手裏。

醫院教育組是金老和鄭院長牽頭組建而成，三分之一來自老年病房的退體教授，反正閑著也是閑著，發揮余熱，再聽聽孩子們的笑鬧聲，也挺不錯。

中青年老師們一開始非常排斥，平時天天被離譜的學生和家長們煩，被氣到生病甚至住院開刀了，現在好不容易恢復健康。

穿越後的日子雖然有苦有甜，但終於不用再面對學生，每天過得都特別愉快。

怎麽也想不到，兒科孩子家屬們登高一呼，金老和鄭院長就輪流到病房談話，穿越以後還要教導學生、外加批作業，老師們拒絕得特別幹脆。

但鄭院長是誰？知人善用的管理與實用型復合人才，直接告訴他們，醫院的學習不注重成績、純粹是為了不讓孩子們在病房消磨時間。

你們想怎麽教，就怎麽教，做不做作業，做多少作業，隨便。

老師們一聽也高興了，既然鄭院長這麽說，那就當打發時間吧。

於是，幼兒園的孩子們，每天都在老師的帶領下，在醫院裏認識動物和植物，知道冬天不意味著毫無生機，其實是植物們在為春天發芽開花蓄力。

什麽？有人說老師胡說。

這位張嘴就來的人，麻煩過來看這枝條上突起的點點，就是來年春天的芽點。