第1128章 有個希臘老師的口頭禪是馬拉卡

聽了一天的課程，墨誠不僅沒有覺得無聊，反倒是覺得這些課程十分的新奇。

除了常規的課程之外，學校還有專門針對提高精神力，培養精靈，卡牌組合連擊，【戰鬥之儀】常見布局等教程。

甚至連近身格鬥課程都有，墨誠也看過了，這門課程裏面大多數教導的都是擒拿技，但臨近畢業的高中生所教導的除了擒拿技之外，還有一些軍用殺招。

突出的就是一個哪天打牌上頭了，直接特招雙拳對召喚師發起直接攻擊。

旁聽了一天的課程後，墨誠卻發現事情沒那麽簡單。

整個學校教導的課程結合起來，壓根不是在教導常規意義上的牌佬。

這壓根是【神奇X貝訓練師】，【數碼X龍馴獸師】，【決X者】、【禦X】、【陰X師】、【刀X塔】、【指X官】等種種類型的結合體。

他甚至在學校裏面看到【如何給生物型“精靈”搭配合適食譜】這類課程。

但後來墨誠也看的出來了，這類課程所教導的技能，多半是作用在【戰場】上，召喚師和精靈一同對敵之時的技能。

和【戰鬥之儀】相關的課程墨誠也只是在高中部逛的時候聽到有幾門課簡單的提了一下，如果說【戰鬥之儀】有相關的教導課程，那麽大概率會是在大學的時候才會被教導。

“好家夥，這致敬的元素只多不少啊。”

通過這個學校粗略的了解一番這個世界後，時間已經來到放學時間。

下午三點的放學時間，聽到放學鈴聲之時墨誠還盯著時鐘確認了好幾遍。

然後才從收拾書包的遊興那裏得知，下午三點的確是放學時間，但那是針對進行過【儀式】並且成為了預備役召喚師的學生們。

他們三點過後可以選擇繼續在學校進行精神力相關的訓練，或者和精靈一同訓練，也可以回家訓練。

家境好的，能夠接觸更好訓練器材的會離開學校。而沒有私人器材的便會留下來繼續訓練，對此學校並不強求。

墨誠看著遊興找了個地方開始進行精神力鍛煉，鍛煉的方式十分粗糙，效率也不是太高，但是對於這些學生們來說卻剛好。

看的出來對於召喚師的培養已經形成了體系，這些預備役的召喚師們鍛煉的手段雖然粗糙的同時，效率也並不高，但從安全的角度卻非常的合適。

不會出現大問題，並且就算出錯也能及時改正，唯一的缺點可能就是提升過慢了。

但考慮到都是一群學生並且剛掌握力量，提升過慢也可以是一種心性上的鍛煉。

同時墨誠還注意到，訓練場上那些個有著足夠智慧的精靈，都在有意無意的將目光撇過來。

目光之中藏著某些寓意，但顯然墨誠讀不懂裏面到底是什麽意思，也沒有去理解的想法。

值得注意的是今天留下來的輪班教師，留在學校確保學生安全並且在精神力鍛煉上給予建議的教師，其中一位女教師引起了墨誠的注意。

對方很強，或許是這個學校之中最強的一位。

……

“你問馬拉卡……阿不，是卡珊卓老師？”

遊興聽到墨誠的描述之後，很快便知道說的是哪一個老師，“卡珊卓老師是校長直接外聘的人才，負責我們體育、鍛煉和兵擊的課程，她很強，就連教導主任和校長和她進行決鬥的話都不一定會贏。”

“她是外國人？”

“據說是希臘人，因為遭受海難用了兩個月時間才從大海飄到陸地，找工作的時候被校長招募進學校。”說完之後遊興問道，“馬拉卡是什麽意思？我們經常聽到卡珊卓老師說起，但她不許任何學生重復。”

墨誠沒有回答遊興的疑問，而是回想著在學校之中看到的那名為卡珊卓的老師所教導學生們的內容。

攀巖，跳躍，兵擊，甚至還有部分潛行的意味的移動方式。

墨誠從其中嗅到了一種味道，一種【同行】的味道。

那位體育老師，是個不折不扣的刺客大師。

“大概是她家鄉的話語，而且不適合小孩子重……小心！”

正說著話，墨誠一把將遊興往後一拉，緊接著便聽到一陣破空聲響，一支箭矢直接沒入土中，只剩下半截箭身不住的顫抖。

這並非是襲擊，墨誠清楚的看到箭矢的運行軌跡，它在遊興腳掌前方不足五厘米的距離落下，並且沒有箭頭。

這不算是襲擊，倒更像是挑釁。

而且還是在學校區域內挑釁，這裏的老師不管管的嗎？

伴隨著一陣馬蹄聲，巨大的雙翅半人馬顯化出身形出現在墨誠面前，他手持的巨型長弓在雙翅半人馬巨大的體型面前，反而顯得剛好。

“聽說你是個存在於過去歷史之中的失敗者。”半人馬一開口便挑釁意味十足，“有興趣來過兩招嗎？為你的失敗人生之中增加點勝利的光彩。”