第一百七十五章 哥猜公開課，王浩：誰還能比我快？

主任辦公室。

王浩看向邱會安的目光滿是欣慰和贊賞，他耐心的聽著邱會安的講解，隨後問道，“你用這個方法覆蓋了切比雪夫定理嗎？”

伯特蘭·切比雪夫定理，是勒讓德猜想的一種弱化。

內容是若整數n大於3，則至少存在一個質數p，符合p大於n並小於2n-2。

還有一種稍弱說法是，對於所有大於1的整數n，至少存在一個質數p，符合p大於n並小於2n。

這個問題最初是切比雪夫提出的，後來切比雪夫自己完成了證明。

勒讓德猜想則到現在還沒有得到證明。

邱會安點頭道，“我已經用這個方法，覆蓋了切比雪夫定理。”

“但是想覆蓋勒讓德猜想，卻找不到好的切入點，勒讓德猜想的素數間隔出現範圍更小。”

“而且牽扯到平方的運算，比單純加法、乘法要有難度的多。”

王浩道，“你這個想法很好，真的非常好，我認為以這個方法有可能證明勒讓德猜想，甚至都可以用來研究周式定理。”

“我們現在來一起分析一下。”

“你的方法覆蓋切比雪夫定理，應該是這樣做的吧……”

王浩說著就開始在紙上不斷的寫了起來，只用短短的十幾分鐘時間，就寫出了一個完整的證明。

邱會安坐在旁邊看的目瞪口呆，他研究了整整半個月時間，才完成這個證明，而之前的思考的時間更是超過一個月。

結果王浩只是聽了思路就把證明寫出來了。

“王老師，你真是太厲害了！”邱會安苦笑的說了一聲，“和我的思路一模一樣。”

王浩倒是不在意。

這次他確實是以自己的理解寫出來的證明，而不是靠《教學的饋贈》。

在相關的研究上，他要比邱會安深入太多了，切比雪夫定理的證明也很簡單，甚至有很多方法都可以做論證。

他只是想著方法就完成了證明而已。

不過在寫證明的過程中，他發現任務靈感值又有了‘1’點的增長。

頓時。

他和邱會安討論起來更熱情了。

這是討論，不是教學。

王浩並沒有研究過勒讓德猜想，就只是在指導邱會安時進行過簡單的思考。

他更希望學生能自己完成研究，否則就等於是他做研究，而不是學生做研究。

這對於學生的成長是非常重要的。

同時，邱會安確實非常優秀。

當討論問題時，邱會安他總是有想法冒出來，也順帶給王浩送上了幾點靈感值。

王浩都感覺有些不可思議，同時，更是覺得邱會安很天才，有《科研的饋贈》四倍靈感提升效果，但也要真正有靈感才行，而邱會安卻能連續有靈感。

“看來，他距離證明這個猜想不遠了。”王浩感嘆的想著。

之前他和鄭堯軍就討論了。

鄭堯軍覺得邱會安能在讀研期間，完成勒讓德猜想的證明，就會非常的了不起。

如果是一年內完成證明，絕對可以用天才來形容。

勒讓德猜想確實是個小猜想，但小的程度也只是對比周氏定理，屬於數論中有難度的問題，研究生能做出證明，哪怕是在導師的指導下完成，說出去也是相當驚人了。

王浩和邱會安討論了將近一個小時。

等邱會安離開以後，他趕緊查看了一下任務。

【任務二】

【研發項目名稱：哥德巴赫猜想的證明（難度：S）。】

【靈感值：47。】

“47點了！”

他沒認真做哥德巴赫猜想證明的研究，真是抱著隨遇而安的心態，靈感值能漲一點就漲一點，長不了也沒關系。

這種心態下，靈感上漲當然不多。

之前的靈感值只有20點左右，有一些研究上的想法，但並沒有真正去深入思考。

現在等於是找到了研究方向，王浩到門口掛上了‘請勿打擾’的牌子，隨後就悶在辦公室裏，開始認真做研究。

他想到的解決大方向就是‘覆蓋法’。

簡單來說，哥德巴赫猜想是證明任何一個偶數都能夠表示成兩個素數之和。

‘覆蓋法’的思路就是，證明所有素數兩兩結合（包括它本身），可以覆蓋所有的偶數，只要能證明完全覆蓋，不會漏掉任何一個偶數，自然就直接覆蓋了哥德巴赫猜想。

如果是在有界的範圍內，證明自然是非常容易的，即便是針對素數做分析都可以。

但是，範圍到了無窮大，想證明就非常不容易了，研究分析覆蓋的過程，甚至還要分析素數出現的問題。

這種分析要比證明勒讓德猜想難度大太多了。

……

王浩連續悶在辦公室裏三天時間，中途甚至還讓學生送過幾次飯。