第296章 靜夜思

死馬當活馬醫。

在蘇尋的勸道下，柳中元最終還是答應試一試。

誰讓他帶領的語文編審小組，到現在連邀約帶創作，也才搞到了三首詩呢。

而且這三首詩，他自己其實並不是很滿意。

所以他在和蘇尋老爺子溝通完畢後，就略微有些躊躇的撥通了王榭的電話。

另一邊。

王榭剛剛回到家，還沒有來的喘口氣，就接到了嶽父的電話。

“喂，爸？”

王榭接到柳中元的電話，還是有一些激動的，因為除了柳中元打給柳沁兒的時候，偶爾會和他聊幾句以外，還沒有主動給自己打過電話呢。

“嗯。”柳中元聽到話筒裏傳來女婿的聲音，只是簡單的“嗯”了一聲，就陷入了沉默，因為他不知道如何開口跟女婿說這件事。

“爸是有什麽事情需要我辦嗎？”王榭看柳中元不說話了，於是試探著主動問了一聲。

“嗯。”柳中元還是“嗯”了一聲，隨後才斟酌著跟王榭說道：“我這裏有一件工作，不知道你能不能幫上忙。”

“那爸您先說說看。”嶽父好不容易開一回口，不管能不能辦到，王榭當然都要先答應下來再說。

“哦，是這樣的……”

或許是因為求晚輩辦事拉不下臉，又或許是因為怕女婿不能勝任，總之接下來足足5分鐘，柳中元絮絮叨叨、拐彎抹角的將所有事情講了一遍。

不過幸好王榭足夠有耐心，所以等到柳中元終於停下來後，王榭才開口總結道：“您現在是需要適合蒙童的古體詩對吧。”

“對。”柳中元點點頭，然後特意提點到：“詩要簡單易懂、朗朗上口，要讓小孩子們都能理解其中的意思。”

“那您現在還缺幾首？”王榭沒有兜圈子，而是直接了當的問道。

“要求是5首，我們現在已經收集創作了3首，你要是能拿出2首最好，實在不行1首也行。”柳中元雖然驚訝於自己女婿的大包大攬，但他還是說的比較小心。

“行，那我弄好了發給您看看。”王榭似乎並沒有聽出柳中元的提點之意，繼續大包大攬的說道。

“那好，你先試試吧。”柳中元叮囑完王榭後，就憂心忡忡的掛斷了電話。

他其實對於自己的女婿並沒有多大信心，所以他繼續翻看著手機通訊錄，想要看看還有什麽漏網之魚，說不定能給他帶來驚喜。

且不說王榭在家裏如何“作詩”，只說柳中元在翻了10分鐘後，依舊徒勞無功的時候，他的電話又響了。

王榭打來的電話。

柳中元下意識的接通後。就聽到王榭在那邊說道：“爸，我寫了幾首，已經發您郵箱了，您可以看看有沒有合適的。”

“誒，好的，我知道了。”柳中元直接掛斷了電話。

說實話，柳中元對王榭發來的東西已經徹底不報任何希望了，短短10分鐘就寫了好幾首？這能有什麽質量可言？

王榭該不會以為大白話就是簡單易懂的意思吧。

雖然是這麽想著，但是柳中元依舊是邁步走向了自己的電腦，行不行都要看一眼，萬一一會要教育王榭，起碼有的放矢。

在電腦前坐下，柳中元打開了郵箱，裏面正躺著一個只有幾K大小的文档，柳中元下意識的就點開了文档。

只是看到第一行，柳中元就下意識的皺起了眉頭。

《蒙學詩》？

柳中元臉色有些難看了，蒙學的蒙是指開蒙、啟蒙的意思，所謂“蒙學詩”是一個大類別，指的是幼兒啟蒙時學習的古體詩，怎麽王榭直接拿這個當名字呢？這也太不足心了吧。

柳中元繼續往下看，一首詩也就20個字，所以很容易就看完了。

【一去二三裏，煙村四五家。】

【亭台六七座，八九十枝花。】

幾秒後，看完整首詩的柳中元就猛然站了起來。

這詩？真的是王榭幾分鐘寫的？

這首詩也太適合幼兒們學習了，這首詩講了一個簡單的故事，是說一個小孩跟著媽媽出門。一口氣走出二三裏；眼前要路過一個小村子，只有四五戶人家。娘倆走累了，看見路邊有六七座亭子，就走過去歇腳；亭子外邊，花開的繁茂，小孩越看越喜愛，伸出指頭點數，嘴裏念叨著“八枝，九枝，十枝”。

簡單易懂、朗朗上口，更是將一到十這幾個入門的數字完全鑲嵌到了古體詩裏，不僅妙趣橫生，更是讓孩子潛移默化中學會了簡單的數數。

太棒了。

精神一陣的柳中元繼續興奮的朝下看去。

《詠鵝》

是講大白鵝的嗎？

【鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。】

【白毛浮綠水，紅掌撥清波。】

柳中元是老手了，所以對於剛開始只有三個字的首聯並沒有多驚訝，反而覺得是先聲奪人。“曲項”與“向天”、“白毛”與“綠水”、“紅掌”與“清波”的對比寫出鵝的線條美與色彩美，同時，“歌”、“浮”、“撥”等字又寫出鵝的動態美，聽覺與視覺、靜態與動態、音聲與色彩完美結合，將鵝的形神活現而出。