第一百零九章 短片

“格裏菲斯對鏡頭剪輯的創造性運用，是催生蘇聯蒙太奇學派的一大誘因。格裏菲斯常備冠以‘電影之父’、‘電影界的莎士比亞’等殊榮。”

“一九九四年戈達爾說過這樣一句至理名言——電影始於格裏菲斯…”

西方電影發展史課上，北影導演系教授羅雯正在講述著電影大師大衛格裏菲斯的一生。

西方電影發展史是大課，整個階梯教室容納了三個班的學生。

顧繁就坐在正對著講台那一排作為最中間的位置，顧風、顧寒坐在她一左一右，坐在顧繁上下左右位置的學生三不五時的望向顧繁，心思早就飛到顧繁的身上了，哪裏還能專心聽講。

羅雯的課是出了名的嚴厲，眼裏最是容不得沙子，站在講台上，學生們的小動作一目了然，心裏不免有些惱怒。上課前她就趕走了無數試圖進來一睹顧繁真容的別系學生，她就對顧繁惹起的許多麻煩倍感不耐，這下，看到學生們一個個都將注意力放在了顧繁的身上無心聽講，而被看得那個亦是抵著頭不知道在想些什麽，心裏的火氣噌的一聲就竄起來了。

她重重的放下手裏的金屬細棍，棍子與桌案激起的聲音嚇得心不在焉的眾人一跳。

顧繁此時正想著，原來這個世界的西方電影發展史與那個世界幾乎是如出一轍，歷史的車輪只是在近一百年才拐了個彎，形成了截然不同的現在。

她想的出神，不免被突然的響聲嚇了一跳，顧繁擡頭朝著講台望去，羅雯望向她時那憤怒的目光讓顧繁心裏一突。

“顧繁，你來說說大衛格裏菲斯的成就。”

果然，下一刻，她就被羅雯叫起來回答問題了。

在幾百名學生的注視下，顧繁款款起身，忽略掉那些隱晦的揶揄、嘲諷、幸災樂禍的目光，緩慢而有條理的將自己所知道的有關於大衛格裏菲斯的成就通通說了出來，“格裏菲斯一生共拍攝過450余部電影，其中多數拍攝於1908年到1912年，這期間他共攝制了的電影超過四百部，大多數為短片。”

“在電影發展的過程中，格裏菲斯以他非凡的才能，把電影從戲劇的奴仆地位中解脫出來，使之發展成為一門與音樂、美術、文學平起平坐的獨立的藝術門類。他不僅……1935年，M國電影藝術與科學學院為他頒發了特別獎。”

隨著顧繁的講述，羅雯眼裏的不耐與憤怒慢慢開始轉變，她一直覺得顧繁不過是一個十分幸運的姑娘，有幸投胎在顯赫的家族，又十分僥幸的拍出了午夜兇鈴那部電影，雖然外界都在說那部電影是她一手拍攝，但羅雯對這種事說法是不屑一顧的，她並不相信一個沒有接觸過正規導演課程的孩子（對，顧繁在她的眼裏就是一個孩子），能拍攝出那麽超水平的電影，她想，一定是副導演起的作用。那部午夜兇鈴與她最相關的也不過是劇本出自她手。

將所有的名聲都攬在自己的頭上這樣的做法讓羅雯十分不喜，她覺得顧繁會是一個恃才傲物、心高氣傲的主，看到她在自己講課的時候低頭沉思心思不知道飛到哪裏去了，羅雯就想殺一殺她的銳氣，哪成想，她竟然對大衛格裏菲斯的成就這般了然於胸，她難道不是不認真聽講，而是自己講的她其實都知道？

這般想著，羅雯倒是起了愛才之心，見顧繁語落，又問道：“說說影響。”

顧繁不知羅雯想要如何，不過卻並沒有因為她這明顯的針對而氣惱，臉上從始至終都帶著淡淡的微笑，聲音也是說不出來的動聽，“大衛格裏菲斯影響了整個世界，受格裏菲斯拍攝手法啟迪的包括蘇聯蒙太奇、F國新浪潮這樣的重要藝術流派，對華夏的影響也是具有史詩意義的，奠定華夏電影傳統的《孤兒救祖記》等電影中所使用的蒙太奇手法也是受到了格裏菲斯的影響。”

字正腔圓，抑揚頓挫，這樣枯燥的教案類的知識在顧繁嘴裏說出來，不知為何竟成了好聽的故事，她的聲音不大，卻讓在場的幾百名學生聽得清清楚楚，話音落，眾人還覺得有點悵然若失，有那麽一絲沒有聽過癮的感覺。他們想，如果他們高中的老師都如顧繁這般的話，那麽考上清華北大似乎也不是什麽癡人說夢的事情了。

羅雯似乎聽到了學生們的心聲，接著問道：“格裏菲斯創造了哪些獨特的手法？”

顧繁回道：“他創造的手法有很多，比如‘閃回’手法，比如特寫鏡頭，比如遠景鏡頭，他還在《隆台爾的報務員》裏，運用交替蒙太奇，以逐漸加快的蒙太奇節奏，表現出追逐鏡頭中的緊張感。”

顧繁對於大衛格裏菲斯的熟悉源於上輩子的學習，娛樂圈裏的明星大多喜歡演而優則唱、唱而優則演、演而優則導，顧繁執掌屬於自己的第一部電影之前，她就如幹枯的海面般吸收著所有有關電影鏡頭、手法、發展史有關的一切知識，對於讓電影發展到如今這繁華局面的電影之父大衛格裏菲斯，顧繁一直抱著崇敬、敬畏之心，對於他的事情，她自是十分了解。