第99章 牛逼小助理！

顧玄芝將自己想說的東西全部說完， 然後便放下新時代掌機， 轉頭去忙活別的事情去了。

殊不知， 網絡上卻因為她說的話而掀起了軒然大波。

有不少人為顧玄芝的話站隊。

某知名驢友發評說：

“講個真人真事，原先我英語已經過了六級，但我出國買東西還是得靠比劃， 現在我出國終於不用比劃了，因為遍地都是新時代購物中心，感謝衛總， 讓我不管走在那個國家都感覺像是在家！”

某不知名英語老師發評說：

“顧總說的對，我從事英語教學這麽多年，一直都在用大家習以為常的教育方式來教授學生，可收效甚微。”

“近些年來， 我開始反思自己， 是不是教學環節中出了問題，為什麽我的學生答試卷可以考出將近滿分的成績，同外國人交流的時候卻支支吾吾，無法表達自己。”

“看了顧總的分析，我獲益匪淺，是我們的教學目標從一開始就偏了， 我們強調語言點的學， 讓學生記住無數個知識點，可他們卻沒有學會熟練的應用， 因為我們教給學生的東西就是零碎的，沒有整合到具體的語境中去， 所以學生們學會之後很快就忘記了。或者說，我們從沒有學會語言，僅僅是學會了一堆獨立無關聯的字句而已。”

“若說我們真的學會的，那估計只有what is your name和how are you之類了。我們學中文從來不講究語法，只講究慣常用法，外國人學英語同樣不會講究語法，我們一直都在用偽方法來學習。”

類似的評論很多，但同樣存在許多嘲諷值滿點的評論，諸如‘那麽多專門研究語言學的專家都說這種方法是對的，一個研究種地的人唱反調，那些專家們就都變成騙人了？’……雲雲。

負責運營京城外國語大學官方網絡媒體的那個小編都嚇傻了，她親眼看著這條動態的評論區在極短的時間內經歷了三重奏：一邊倒的叫好→出現爭議，雙方理智地討論→失去理智，雙方開始互噴，她一遍又一遍地刷新著界面，每次刷新都會彈出好幾十條火氣沖天的評論……

這件事情已經發展到她無法做主的境地了。

這個被嚇傻的小編趕緊把這件事情上報給了她的上司，她的上司也做不了主，只能一層層往上報，最終傳到了京城外國語大學的負責人耳中。

那負責人懵了，“什麽？你說那個顧玄芝同我們唱反調了？快給我看看！”

打開社交系統刷了刷，京城外國語大學的這個負責人臉色黑成了鍋底，“她才剛接受我們學校的聘用申請啊，怎麽能這麽做？她是不想要我們給發的聘書了麽？”

他的助理在旁邊翻了個白眼，心道：“人家資產過十億的人，還真不缺咱學校這點兒工資，更不稀罕咱學校發的聘書。”

那京城外國語大學的負責人又說，“英語系的系主任是怎麽做事的？都把人挖過來了，他也不說統一一下大家的步調？這不是大水沖了龍王廟，一家人不認識一家人嗎？咱這標準好不容易提上去，專家評審也都通過了，眼看著馬上就能實行，要是在這關鍵時刻鬧個閃失出來，那就真是鬧出笑話了！”

負責人轉頭就同他的助理說，“你聯系一下英語系的系主任，讓他趕緊同那顧玄芝聯系，盡量讓顧玄芝出具一個澄清證明，就說是她自己沒有與我們溝通，也沒有看到完整的文件，體會到我們的用意。經過溝通之後，她十分認可我們提出的標準。”

那助理臉上犯了難色，“這……不好吧！”他心裏想說的是，真把自個兒學校當成一根蔥了？

人家是身價數十億的商界大佬，誰給你的勇氣，讓人家出面澄清？

真以為人家稀罕一個英語系特聘教授的職位嗎？當初第一次發聘用邀請的時候，人家連理都沒理，第二次發聘用申請的時候，估計是人家覺得一直拒絕也煩，這才勉為其難答應了下來，但人家還提出了要求，不來京城授課！

要是換作一般人，早就屁顛屁顛地跑過來了，所以才說那顧玄芝不是一般人。

那助理待在原地沒動，負責人卻急了，“你還杵在這兒幹啥？趕緊去找英語系的系主任啊，這都火燒眉毛上了，你還發什麽呆？”

小助理實在憋不住了，問了一句，“您覺得人家會搭理我們嗎？當初要不是咱上趕著死纏爛打，人家根本不會答應來咱學校任教。我覺得吧……顧總那麽有錢，名利都不差，人家會為了咱們這點工資就改變說法？且不說人家還沒拿到咱學校的工資，就算拿到了，那點兒工資也不如人家自個兒的形象重要啊！”

“而且顧總是那種有真才實學的人，我們都看過人家說英語的畫面，人家肯定有一套自個兒的理論，而且從實際情況來看，人家的那套理論學出來的成果更好，咱學校那些老師雖然理論搞得好，可實際水平您又不是不知道。”