第105章 眾仙急了！

早些日子顧玄芝公開評論京城外國語提出的那一套英語考核標準有問題時， 很多人嘲諷顧玄芝是一個研究語言學的外道專家， 自個兒只是考出點成績來就開始質疑權威。

顧玄芝壓根沒有搭理那些上躥下跳的人。

京城外國語大學後來公布說， 他們會進一步完善標準，算是虛心地接受了顧玄芝的評論，可至於這標準會做多麽大的改動， 會改動成什麽模樣，沒人清楚。

如今京城外國語大學修改完善後的標準還沒有頒布，顧玄芝教出來的學生就跳出來打臉了。

那些人說顧玄芝不是語言學的權威， 僅僅是自個兒語言水平好一些，無法證明顧玄芝的方法適用於其他學生。

結果呢？

這才過去多久，顧玄芝就又教了一個全國英語成績第一出來。

尷尬的是，這位‘新一任全國英語成績第一’的人是科班出身， 接受過正統的英語教育， 可她是怎麽說的？

這位新一任全國英語成績第一的曾佳瑤同學說——我平時學英語用的方法與我最後考出來的成績沒關系，我之前學了那麽久都沒有考過出國要求的基本分數，可我跟著顧玄芝學了四個月的英語，我就考出了現在的水平來。

這讓全國教英語的老師情何以堪？

更打臉的還在後面，曾佳瑤面對著這麽多的媒體說，“顧玄芝老師講的英語學習方法同一般老師講的不一樣， 她不會將那些考試技巧， 注重的是讓人紮紮實實地提升自己的能力。”

合著別的老師就不注重提升學生的英語水平能力，只講技巧了？

這是什麽歪理邪說！

不過有了曾佳瑤的這個例子， 那些質疑顧玄芝的聲音倒是小了不少。

曾佳瑤的逆襲，證明顧玄芝的那套方法具備可推廣性與可復制性。

猶豫的人還在猶豫， 那些走投無路的人已經行動起來了。

那些早就準備好出國，但礙於英語水平太差而過不了出國門檻的人不約而同地買上了去往下窪村的票，準備找顧玄芝求取英語學習的《真經》。

如今時代發達了，老百姓手中富裕了，想走出國門去世界各地瞧瞧的人越來越多，英語考試儼然已經變成卡住這些人的最大門檻。

想出國的人基數大，被卡住的人數自然就多，故而來找顧玄芝求取《英語學習真經》的人也十分多。

若是來三個兩個，顧玄芝還有耐心把自個兒學習英語時摸索出來的方法給這些人講講，可來的人實在太多了，一天就到了六七個，這些人還不是同時來的，往往顧玄芝剛給一個人講完，後腳就又有人來了……同一套理論講個五六遍，顧玄芝自個兒都說膩歪了。

她索性拿出編寫工作站來，連身上的白大褂都沒換，直接錄了一個英語學習的公開課，連同她自個兒開發的英語訓練系統捆綁在一塊兒，直接丟到了教育系統的免費課中。

由高新技術研究院開發的操作系統都是由大數據進行宏觀調控的，醫療系統中是這樣，能沖動榜單前面的人就會獲得越來越多的推薦，沖不上去的人只能等待‘扶貧式曝光’，教育系統中同樣如此。

那些國家特級教師以及全國性的名師都排在榜單前列，尋常老師就算開了課，那也拿不到太多曝光的機會，只能由學生利用檢索功能來檢索。

顧玄芝在醫療系統中牛逼，但換到教育系統中，她就是一個不折不扣的菜雞萌新。雖然她開了課，但主動摸索進來的人相當少，來找顧玄芝的人都是聽顧玄芝說自個兒在教育系統中開設了英語課之後，才想到進教育系統檢索的。

因為曾佳瑤在訪談中曾提過一個‘閉關式學習’的概念，所以這些學生都決定效仿一下，就近租了一個房子就住了下來。

顧玄芝講英語的課程並不長，滿打滿算也就一小時零二十分鐘，她並沒有將詞匯、語法之類，只是單純地講了講學習英文的邏輯以及正確學習英文的方法，然後就講完了。

課程的內容很簡單，但多數人都是跪著聽完的。

完全有別於傳統老師的授課，在課堂的一開始，顧玄芝就否定了大多數老師都喜歡講的‘點聽’與‘精聽’，糾正了學生的學習觀念，還用‘喵喵喵’這個讓人啼笑皆非的事情來舉例論證，很多學生都聽出了‘撥雲見霧’之感。

因為顧玄芝在一開始的時候就講過，按照她的學習方法來學的話，一開始是很難熬的，但只要能熬過前一個月，後面就會越來越容易，勉強能算是熬過山窮水盡，就會迎來柳暗花明。

曾佳瑤也在訪談中提過她跟著顧玄芝學習時的心路歷程，她也說開頭很難，後續越來越容易。

來找顧玄芝求取《英語學習真經》的那些人都做好了充分的心理準備，如今面對顧玄芝那英語學習系統中布置出來的任務時，並沒有太大的驚訝，個個都保持著平常心去沒命地學，他們不盼著能和顧玄芝、曾佳瑤一樣，只求自個兒能夠穩穩地提升英語水平，順利通過出國英語測試。