第七十一章安安的進步（第2/2頁）

對她來說，沒有什麽事比弟弟獲得進步，更讓她高興的事。

“現在學校有多少名團員？”胡向陽八卦地問。

“總共二十八名。”安安回答道。

“不錯。”胡向陽贊許地點點頭。

他原先想說才二十八票，給安安潑一瓢涼水，後來反應過來，自己這樣做，跟小紅的教育方式背道而弛，所以才忍住沒說。

很明顯，小紅教育弟弟的方式，是正確而且成功的，看安安這大半年來的變化，就知道了。

自己實在沒必要自作聰明，打亂小紅的計劃。

“當了團支部書記，接下來打算怎麽樣開展工作？”葉纖紅又問道。

其實鄉中的團支部，能有什麽活動，無非在五四青年節到來時，搞搞黑板報，貼一些宣傳語。

最多帶領團員，去一些公共場所，搞搞衛生，就算重大活動了。

“我也不知道。”安安擡著望了姐姐一眼，不好意思地低下了頭。

除了當選時特別興奮之外，真正怎麽當好一個團支部書記，他其實一點概念都沒有。

“既然你是團支部書記了，那你總得組織一些行動，才對得起大家對你的信任。”葉纖紅開導道：“要不這樣，姐給你出些主意，你再想想，哪些主意可以用，然後寫個工作計劃——”

現在沒有網絡，老師也不管這些，像安安這樣的學生，根本不懂得要怎麽樣開展工作，她覺得有必要給弟弟提供一些思路，供他參考和借鑒。

“好的，姐。”安安連忙點頭。

“第一類，是競賽類的。”葉纖紅組織了一下思路，緩緩開口道。“比如你們團員都有一本團員手冊，你可以請老師幫你們出張卷子，就考團員對團員手則的熟悉程度，根據成績，評出一二三等獎。”

“那獎品怎麽辦？”安安問道。“我們自己組織的活動，學校不一定會給這個經費。”

“這個容易，可以找贊助。”葉纖紅提示道。“到時你們可以一起找附近的工廠、酒店、商店要贊助，能得多少是多少，用作獎品和經費。”

如果籌不到，她也會提供贊助，不過不能提前說出來，免得弟弟他們偷懶。

“哦。”安安應了聲，雖然不怎麽明白，卻沒有懷疑姐姐的話。

這個找贊助，其實是往後若幹年裏，所有大學搞活動籌經費的不二手段。

“我剛才說的是知識比賽，其實還有很多種，比如圍棋比賽，乒乓球比賽，籃球比賽，書法比賽，畫畫比賽，作文比賽等等。”葉纖紅繼續打開安安的思路。“不管是平常日子也好，節日也好，都可以舉行。”

“我知道了，姐。”姐姐說得這麽細致，他再不明白，就是傻了。“那第二類呢？”

“第二類，是活動類。”葉纖紅入下飯碗，準備好好跟弟弟說說。“比如學雷鋒做好事，比如植樹造林，比如組織團員去五保戶家大掃除等等。”

這一類活動，其實比較常見，她只是把它概括總結出來，以團支部的名義搞活動罷了。

“哦。”安安連連點頭。“這些活動想搞就容易多了。”

“第三類，是辦社團和興趣小姐。”葉纖紅想了想，說出了第三種類別。“這個應該很容易理解吧，你們可以辦文學社，辦合唱社，辦畫畫社，甚至辦演講社等等。”

“這個不是老師組織的嗎？我們團支部也可以組織？”安安疑惑地問。

一般情況下，語文老師會組織文學社，把作文寫得好的同學聚起來，討論寫作，如果有好的作文，寄到報紙和雜志上去，如果能發表，就是成績和榮譽。

而美術老師會組織畫畫興趣小組和書法興趣小姐，反正只要有一技之長，都可以成立一個小團體。

“沒關系的，只要對學校的學習氛圍有幫助，沒有人會反對的。”葉纖紅解釋道。

現在學校把全面發展掛在口頭，只要學生成績好就行，反正學校比的是升學率。

等到二千年以後，素質教育才真正體現出來。

特別是一些出名的高中，都有自己拿得出手的特長生，說到底，這也是體現學校素質教育的成果。

如果誰能在高規格的比賽中獲獎，不但能獲得高額獎勵，還可能被高校破格錄取，說到底，就是看重學生的特長。

葉纖紅相信，只要弟弟在初三時，就開始學習搞這樣的活動，那他的能力，在將來肯定會更高。