第126章（第2/2頁）

老太太就看夠了，每天看他們就別扭死了，如果和和美美的，那在自己眼前晃當然很好了。

可是偏偏就不是這樣子，寒秋性格是很要強的，雖然喜歡大爺，但是漸漸的沒有孩子，她就沒有什麽安全感，大爺外面的應酬交際，她總是疑神疑鬼的。

患得患失，是每一個喜歡別人但別人不喜歡自己的挫敗感。

老太太的意思是自己商量，願意要孩子，那就去納妾，寒秋當做是自己的就好了，不願意要孩子，那你們倆就一心一意的生，該吃藥吃藥，該治療治療去。

別整天委屈，沒用的，她這麽大年紀了，沒有孫子抱她還委屈呢。

大爺面無表情的，你說什麽就是什麽，但是我的想法是不會告訴你的，寒秋也不願意讓老太太插手，但是事情沒解決啊，老太太看著就夠死了，一天一個夠。

吃個飯，真的是心塞，不是很想看到大家了。

“母親，過兩天，我去一趟南邊。”

老太太耷拉著眼皮子，看著老爺子也不順眼，看誰都不是很順眼，“喔，我記得，禎禧快回雲南了吧。”

那禎禧那邊取得的成果，無論外面的人怎麽說，但是他們自己是最有感觸的，每天都拉著這些孩子去過正常的日子。

蕎麥換錢了，學校一毛錢沒有要，留出來一部分資金買書買本子，然後其余的換成了藥跟豬肉，還有布匹，每一個孩子都有的。

他們就是用實際行動來告訴每一個孩子，蕎麥比毒品好，種植蕎麥比罌粟要賺錢，而且蕎麥吃了對人體好。

吸毒是不對的，最起碼看到大人吸毒的時候，小孩子知道是不對的，那禎禧永遠就記得，她進村子的時候，看到那麽小的孩子，拿著大煙杆子在那裏吸。

他們這一波人走了以後，還會來一批，這是一個長期堅持下去的事情，每個人寫很多教學筆記，還有一些種植技巧，等著下一批來的人親自交流一下。

學校裏面對於這麽一個小隊伍，是一直很關注的，無論是物資上，還是教學資源上，盡可能的傾斜，盡可能的提供幫助。

梅校長親自來過一次，他剛送著自己兩個兒子去了戰場，日本的空軍堅不可摧，長久以來對我們進行轟炸，我們毫無還手之力。

我們的飛機，我們的動力，我們的零件，根本達不到要求，在天上是被人追著打的。

國家迫切的需要空軍，需要建設一支新的隊伍。

梅帶頭，他只有兩個兒子，全都送去了戰場，他問兒子，“大家都說日軍的飛機不可墜落，你覺得呢？”

他大兒子笑了笑，“我能做到。”

小兒子也笑了笑，“什麽時候勝利了，我什麽時候回來。”

校長老懷安慰，拍著兒子的肩膀，送去空軍培訓。

他是起帶頭作用的，許多老師不僅僅是鼓勵學生們去參軍，去救國，都是身先士卒，先送著自己家裏的孩子走的。

校長就問大涼山的孩子們，“上學好不好？”

“好。”

“那就好好學，學一輩子。”

又問，“老師說的對不對？”

“對。”

“那就牢牢的記住了，不要忘。”

他看那禎禧跟永紅，“巾幗不讓須眉，好樣兒的。”

一支小隊伍，能力是有限的，可是慢慢地在這裏紮根下來了，有了學校，學習漢文，有了蕎麥，知道吸毒的危害，慢慢地，這個地方，就再也沒有毒品了。

校長看著每個人的臉，又黑又瘦，但是笑起來，山花爛漫一樣的，心中快慰，對帶隊的老師說，“你帶的學生，好樣兒的。”

帶隊的老師沒有笑，手裏面拿著一份名單，上面每個人姓名籍寫的清清楚楚，“瞧一瞧，是不是當初說好的，一個都不少。”

不僅僅是一個人在努力，那禎禧在努力發稿，讓更多的人覺悟，更多的人清醒。

永紅每天都在山上轉悠，曬得皮疼，來的時候雪白，走的時候黑的有點亮，她的植物圖鑒，百年以後都可以給人參考的。

學地質的考察土質，各種土壤采樣化驗，來回往返，帶來合適的種子，讓這片土地上，都有最合適的種子的。

沒給人都是學以致用的，這就是學校的教學理念，哪怕你就是個學農學的，也要到你的土壤上去耕種。

馮二爺看了老太太一眼，也沒有反駁，他就是去看那禎禧的，有半年沒有見面了。

當丈夫的看自己的妻子，天經地義的事兒。