第15章

衛瑩摸出手機上微博，點進一條熱搜，置頂就是衛蕊的視頻。

視頻裏，衛蕊聲淚俱下地陳述：

“大家好，我是衛蕊。對前兩天的事，我感到十分抱歉，在這裏我要為我的姐姐衛瑩和被我推倒的路人道歉，對不起！我因為學習和家庭的雙重壓力，導致自己的心理長期受到壓迫，並出現了精神分裂。我知道我錯了，請大家給我一個改過自新的機會，我會積極接受治療，以及盡最大努力補償我的姐姐，和被我傷害的路人。”

衛蕊說到動情處，雙手合十，懇求鏡頭前的人：“我不奢求大家原諒，只求大家能給我一個改過自新的機會，謝謝大家。”

她在這條微博視頻陳述末尾，放了自己的檢查報告，成功把大家帶偏。這時候，有匿名網友聲稱是衛蕊的同學，把女孩的成績單以及幫學校拿的比賽獎項都曬了出來。

底下網友評論：

“優等生？精神病患者？看履歷，確實優秀，可惜有病。呵呵。”

“搞了半天是個精神病患者？被她反黑的那個女孩是她姐姐？一家人？我就奇了怪了，兩個女兒搞上熱門，家裏人怎麽一點反應都沒有？啥情況？這種時候也沒見父母出來說話。”

“證明似乎不是假的。1樓，你善良點，這種病需要的是被人關心。我們都是從高中過來的，高三壓力真的很大，我高三的時候，抑郁，差點就挺不下去了。現在的孩子也不容易，她這麽誠懇道歉，我願意給她一個改過自新的機會。”

“陰謀論一下，這孩子出問題，該不會是那位姐姐逼迫的吧？如果真是這樣……細思極恐。”

“樓上你這腦洞未免太大了，都是高三的孩子，拜托你善良一點。做錯事就是做錯事，難道精神病患者殺人就可以得到原諒了嗎？不，並不能。不過，她說自己會積極接受治療，人家又是高三學生了，就給她一個機會吧。”

……

看著網上這些評論，方媛都快氣死了，她扭過臉看衛瑩，發現衛瑩依然沒什麽情緒波動。

她問：“瑩瑩，你不生氣嗎？我都氣得發抖了。”

衛瑩一邊整理作業本，一邊說：“你以後也會是公眾人物，不能因為網上那些沙雕網友，亂了方寸。”

“沙雕？”她顯然聽不懂衛瑩這個詞匯的意思，又問：“公眾人物？”

衛瑩沒再繼續回答，方媛也沒很識趣地沒有追問。

她覺得衛瑩這話說得頗有深意，仿佛在預示自己未來。

趁著周末，衛瑩去了趟電視台面試《少年演說家》，並順利通過初試。

節目的初賽定在寒假，因為拿到冠軍高考可以加十分，報名參賽的一共三千人，最終進初賽的只有幾十個。

衛瑩已經決定把演講稿的主題定為“環保”，至於該怎麽寫，如何寫吸引人，她還沒頭緒。

*

周一，唐煜各科作業，一項都沒交。老師很好奇他為什麽沒交作業，唐煜一臉誠懇地說丟了。

對於唐煜的回答老師們都沒懷疑，只是讓他下課後去辦公室重新領試卷和練習冊。

上課後，唐煜時不時扭過臉打量衛瑩。

小姑娘接收到她的眼神，一臉無辜地小聲嘀咕：“你看我幹什麽？我又沒吃你作業。”

唐煜語氣平淡：“你在心虛？”

衛瑩捏緊自己的小胖拳，漲紅臉道：“我心虛什麽？不是我偷的！”

她心虛什麽？唐煜的其它作業是吧唧和碟仙顧恒擅作主張偷的，和她沒關系！她為什麽要心虛？

*

一個星期後就要期中考試，衛瑩的存在最讓12班老師頭疼。辦公室內，幾個老師正聊這個問題。

化學劉老師說：“衛瑩這成績在小火箭班真不行，她比倒數第二名還差了一百名！12班的平均分已經連續兩次比大火箭班差，每次都是因為她，拉低了12班的平均分。馬老師，衛瑩到底什麽背景啊？”

坐在她對面的物理老師，一邊批改學生試卷一邊說：“劉老師，她有背景這事兒，也不是秘密了吧？就她那成績，別說進我們小火箭，就是進咱們學校也有問題！”

齙牙蘇生物老師操著一口蜀川話，說：“誇張了。全年級一共五千多個學生，她能考到四百多名，這個成績考個好大學是沒問題的。12班的平均分比隔壁班低，可也不能把鍋全扣在衛瑩腦殼上吧？”

物理老師揶揄道：“老蘇，衛瑩生物不錯，可你這話說得未免太違心了吧？小火箭可是咱們學校最好的班，她考四百多名，這還不算差？”

一直低頭看英語作文的班主任馬永梅，擱下手中筆，擡眼對幾位老師說：“蘇老師說得有道理。咱們學校四百多名，擱全市排名還是不錯的。衛瑩雖然是咱們班的問題生，可不代表她沒有學習天賦，”