第53章 吉祥物的作用

喝下路未明喂的雞湯，感覺自己全身上下充滿了力量的沢田綱吉告訴路未明。

“我不會退學的，我要證明給他們看，我才不是作弊。”

“很好，那麽去按照自己的想法去做吧。”

路未明摸了摸沢田綱吉的小腦袋瓜，坐在原地看著對方屁顛屁顛的跑去幫她把食盒洗幹凈送回來。

然後目送對方回教室上課去了。

最後放學的時候又收獲了一個帶著喪氣的兔子君。

“怎麽了？”

路未明一看就知道對方這是又遇到了什麽事。被路未明一問就想哭的沢田綱吉努力吧淚水咽回去，然後告訴她自己的課本都被不小心潑上了汙水。

“沒事的，學姐不用擔心，還是可以用的，而且對方的確是不小心的，他也和我特意道過歉了。”

沢田綱吉沒有說謊，對方是班上難得不會嘲笑他的男生，今天是對方值日，在對方打掃衛生的時候，他的書包在桌上被不小心給撞掉了，然後掉進了汙水桶裏。

對方多次和他道歉，還提出把自己的課本和他交換。

事情倒是不大，而且課本也還能用，但是沢田綱吉卻莫名的有些泄氣。

畢竟就在他剛剛下定決心去勇敢面對一切的時候發生這種事情，一個不好的開頭還是打擊到了他的積極性。

“好吧，那我先回去了。”

路未明看沢田綱吉的問題似乎不大，於是就騎著車回家了。

“學姐，路上小心。”

沢田綱吉用力對著路未明的背影揮手，直到再也看不到對方的背影才背著書包回自己家。

今天就先把老師講的內容再看一遍，不懂的地方整理出來，明天才好問學姐。

“雲雀學長再見。”

路過校門的時候沢田綱吉還不忘跟雲雀彌恭打招呼。

而雲雀瞥了一眼沢田綱吉，突然發現草食動物有什麽地方變得不一樣了。

看著比之前順眼些。

早晨，再一次在靠近學校的路上把沢田綱吉從被狗追的厄運中解救出來，路未明在前面騎著車，沢田綱吉在後面跟著跑，然後路未明會在校園門口和雲雀打一個招呼，順便等著身後的沢田綱吉追上來。

“給你。”

路未明遞給沢田綱吉一個布包，布包看著方方正正的，應該是書籍一類的東西。

沢田綱吉接過布包，然後當著路未明和雲雀的面打開了包裹。

精美的封皮呈現在了沢田綱吉的面前，光是封皮上的畫都能讓沢田綱吉盯著看一天了。

如果不是翻開看了裏面的內容，打死沢田綱吉都不敢相信這是教科書。

“你之前的教科書不是臟了嗎？因為之前看過你的教科書，所以我就照著記憶幫你做了新的，你可以拿回去對比一下，看看內容是不是有不對的地方。”

路未明笑著拍了拍沢田綱吉的腦袋。

“既然準備重新出發，那麽就要有一個好的開頭，這就當做是我送給你的重新開始的禮物吧。”

“謝謝！”

沢田綱吉拿著布包低頭道了謝，然後就飛速的跑向教學樓。

他一邊跑一邊拼命把自己的眼淚逼回去，生怕被路未明看到自己哭了。

“面對這樣的草食動物你還能有這樣的耐心，你真是閑的不輕，別忘了你只是冰帝的交換生，最多待到下一年就要離開了。”

雲雀彌恭的冷冷的聲音裏帶著提醒的意味。

提醒路未明認清現實，不要因為一時的好心造成什麽不好的後果。一年的時間讓沢田綱吉徹底依賴上她，但她走了之後呢？萬一對方墮入更深的深淵那又怎麽辦？

雖然沢田綱吉是個沒用的草食動物，但畢竟也是並盛町土生土長的草食動物，相比之下路未明雖然讓他瞧著順眼，但是他也不允許對方傷害並盛町的人。

“一年的時間就夠了，綽綽有余。”

路未明這樣回答並盛的守護者，並盛中學的風紀委員。

“那我拭目以待。”

就和路未明說的那樣，一個好的開始會讓人對接下來的路程產生期待。

掀開數學課本，好像因為是路未明親自制作的教科書，沢田綱吉甚至覺得自己比平時更容易理解老師講的課程了。

事實上這不是心理作用，因為路未明不僅將記憶裏沢田綱吉的教科書給親手書畫制作出來，還特地按照沢田綱吉的思維模式，把所有他可能難以理解的地方做了注釋。

而枯燥的公式還有圖形插圖則被路未明用妙手化成了一個比一個有趣的小故事。

看上去可愛的讓人無法不喜歡的的小動物會化身老師為他一一講解。

這本所有教科書裏最枯燥的數學被路未明改編成了和漫畫書一樣有意思的書籍。

不僅是數學，沢田綱吉所有的教科書都是路未明親手改編過的。

語文課本中枯燥的文章被改編成了浪漫有趣的故事，英語課本裏的單詞都被套上了有意思的注解，變得方便記憶。地理課本中那些難記的國家跟地名都被擬化成了各有特色，讓人印象深刻的人物。