第101章

在這年頭，懂得英語的人才特別稀少。

華國和米國甚至還沒有開始建立友好關系，結合六七十年代的背景，學英語的人才稱為鳳毛麟角都不為過。只有專門研究這門專業的人才會特意接觸英語。

華大和京大雖然早已開設了西語專業，許多教授也是當年有過留學經驗的人才。但七七級這一屆通過高考考進來的學生，卻沒有機會接受系統的英語教育。

這場英語演講比賽，儼然成為了英語專業高年級生的囊中之物。

別人還在念著ABC的時候，他們已經能流利閱讀英文報刊、口語也能應付簡單的日常需要。

然而尷尬的是，前邊已經出場了幾十個選手，目前已經上過場的最高分、以及第二名都是來自外語學院的學生，第三、四、五名分別被京大和華大瓜分。

雖然輸給外語學院也不算得上丟臉，所謂術業有專攻，偌大一個學校，人家起碼有超過一半的學生系統學習過西語。

輸得這麽慘，前三差點就被外語學院包圓了。

京大的學子很不服氣。要再給他們兩三年學習的時間，花落誰家還不一定。比如周平淮，如果這是一場俄語演講比賽，他一定能用流暢又地道的口音征服評委，自詡絕不會哪個差。

然而此刻他只能坐在觀眾席。

外語學院的老師很看重這次比賽，場上最高分97.5是他們的學生，京大和華大初賽復賽名次高的學生，在決賽分數都沒有超過97分。

剩下上場的那個七七級學生，也不足為懼。

英語系的學生是這麽想的，包括輪到謝庭玉上了台之後也仍舊沒有改變想法。

又輪到一個京大的選手上場，場上甚至爆發出了一陣熱烈的掌聲。外語學院的老師們坐直身體，看清台上站得筆直的青年，又興致缺缺地挪開了目光。

他一上場，報告廳的京大學生就沸騰起來。搞得老師們一頭霧水還以為是啥厲害的人物。

“謝庭玉，那個……高考狀元？”

謝庭玉誰沒聽說過，畢竟他是恢復高考之後的第一個全國狀元，他在京大的名氣還挺高的。

不過看報紙上寫的內容，沒參加高考前他到鄉下當了兩年的知青，斷了兩年沒有學習他怎麽可能比得了天天學習的學生？

高考分數高，長得又跟電影明星似的，難怪這麽受歡迎，一出場就跟捧角兒似的。

但……比賽是比拼真正實力的地方，又不是來比臉的。

不是這些老師瞧不起人，謝庭玉是七七級的學生，還是從農村考進來的，能走得到決賽已經很不錯了。

謝庭玉同志還不知道因為自己這張臉的緣故，無辜地被人輕視。

他站得筆直，朗聲開口。

“我演講的主題是《青年強則國強》。七十九年前，梁任公曾說，‘少年強則國強’而今站在這裏我卻要說，青年強國才更強，‘今日之責任，不在他人，而在我青年’”

這個並不中規中矩的開頭，反而讓評委老師來了一點興趣。

聽多了恢復高考、刻苦讀書這些論題，評委的耳朵都出油了。雖然恢復高考是今年的熱點，但也不必篇篇都提吧？

謝庭玉面色平靜，款款而談：“自古以來，我中華民族湧現出許多仁人志士，或憂國憂民、為國捐軀視死如歸，或夙興夜寐、殫精竭慮。山河壯美，寸土不讓。

中華燦爛的文明之所以能保留到今天，靠得就是仁人志士‘以天下為己任’的精神，我們青年人風華正茂、身體強健，文化素養極高，是社會的中流砥。

我國正在步入新的時期，順應時代發展，青年人將會遇到更多的挑戰和機遇，我以青年人的身份立下承諾：今日之責任，不在他人，而在我青年……”

他的文法極美，穿插梁任公的少年說，翻譯之美令評委眼前一亮。

這場比賽的目的是什麽？

難道是選拔口語人才，分出個高低？文無第一，武無第二，個人的喜好不盡相同，有的人能用樸實無華的語言打動人，有的人卻劍走偏鋒、以奇異詭譎之美征服他人。

謝庭玉的演講很有水平，先不論能不能打動人，就光是譯梁任公的文章，文法就譯得就優美。

況且這個學生咬字用詞極為準確，口音純正，在一群平平無奇的選手裏邊陡然拔高了高度。

這次選拔的目的就是給外交部輸送翻譯人才呀！

英文口音亂七八糟，拿出來豈不是讓人貽笑大方？

報告廳裏起碼有一半的觀眾無法完整聽懂謝庭玉的演講，只覺得他流暢的語音入耳，醇厚、優美，仿佛電流流過心臟，酥酥麻麻。

謝庭玉的舍友聽不懂內容，卻覺得他很厲害。

宿舍裏的老二說：“穩了，老大穩了。京大能奪冠！”

老五激動地拍爛了手掌：“講了這麽久，就沒見他結巴過……”