第四百零四章 學堂改革（第2/2頁）

姜小暖笑著點點頭，說：“學習是一輩子的事，但學堂不能永遠教大家知識，真正的學校其實應該是我們的日常生活和工作。因此，離開學堂，並不意味著，大家再也拿不到學分。而學堂裏的學分，將留給那些新的學生，激勵他們學習。”

“畢業？！”

幾乎沒有人想過“畢業”這個詞，在他們看來，只有像兔二那種提前看完了學堂裏所有課外書的天才，才可以不用來上課。

三年了，他們已經習慣了白天工作，晚上上課，在課堂上，雖然有時候十分枯燥，但能夠跟大家在一起學習、討論、競爭，反而讓彼此的關系更加親密。

學堂，何嘗不是一個社交的重要場所呢？

這時，兔一已經發完了成績單，他沖姜小暖點點頭，然後走到兔二邊上坐下。

姜小暖說：“學堂的這三年教學只能說是基礎教學，讓大家學會認字寫字等對日常生活非常重要的基本技能，之後，其實還有技能教育，也就是因材施教。

“說得再簡單一點，像兔二，就是科研方向；像兔一，就是軍事方向；蛇林是經濟方向；狼涯、鼠容、猴珈都是管理方向，但又有一些不同。方向還有很多很多，我現在就需要幫大家找到，你們未來的方向。”